2021考研英語(yǔ)詞匯記憶方法大全

最后更新時(shí)間:2019-11-08 16:11:23
輔導(dǎo)課程:暑期集訓(xùn) 在線咨詢
復(fù)習(xí)緊張,焦頭爛額?逆風(fēng)輕襲,來(lái)跨考秋季集訓(xùn)營(yíng),幫你尋方法,定方案! 了解一下>>

  21考研的同學(xué)也已經(jīng)開始行動(dòng)了,俗話說(shuō),早起的鳥兒有蟲吃,21考研人要越早備考越容易占得先機(jī)。那對(duì)于考研英語(yǔ)而言,單詞記憶一直以來(lái)都是考研英語(yǔ)備考的一大難點(diǎn)和重點(diǎn),為了幫助廣大學(xué)生快速掌握考研英語(yǔ)詞匯,本人梳理了考研英語(yǔ)所要求的5500個(gè)單詞,共歸納出 15 類詞匯記憶的方法,具體如下:

  1. 詞根法

  對(duì)于可以進(jìn)行拆分的復(fù)合單詞,首先考慮它是否含有常見詞根。如果含有常見詞根,則可以考慮借助常見詞根來(lái)幫助理解和記憶單詞。為了使用詞根法,需要學(xué)習(xí)一些常見詞根,可以通過(guò)一些已經(jīng)學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)單同根詞來(lái)學(xué)習(xí)詞根,通過(guò)“單詞——詞根——單詞”的反復(fù)循環(huán)來(lái)逐步提升自己所掌握的詞根數(shù)量。經(jīng)過(guò)梳理,總結(jié)了所涉及的常見詞根共計(jì) 309 個(gè),可覆蓋 1164 個(gè)四級(jí)單詞,占總量的 32.4%,可以說(shuō)是快速擴(kuò)充詞匯的首選方法。

  2. 派生法

  英語(yǔ)中很多復(fù)合單詞,是由簡(jiǎn)單單詞添加前綴或后綴后派生而來(lái)。遇到這些單詞,識(shí)別出它所包含的母詞,再根據(jù)詞綴的含義基本就能推斷出它的含義和詞性。經(jīng)過(guò)梳理,共找出 832 個(gè)由簡(jiǎn)單單詞(四級(jí)及其以下難度)派生而成的單詞。其中,628 個(gè)派生詞由四級(jí)詞匯派生而成,編排時(shí)根據(jù)就近原則列在其母詞下面。另有 204 個(gè)單詞由四級(jí)以下難度的簡(jiǎn)單詞派生而出。派生單詞占考研詞匯總量的 23.2%,和詞根法一樣都是快速擴(kuò)充詞匯的重要方法。

  3. 組合法

  英語(yǔ)中還有一些復(fù)合詞,是由兩個(gè)或多個(gè)簡(jiǎn)單單詞組合而成。這種單詞比較容易掌握,根據(jù)組成它的簡(jiǎn)單詞的含義基本就能推斷出它的含義。經(jīng)過(guò)梳理,共找出 147 個(gè)由簡(jiǎn)單單詞(四級(jí)以下難度)組合而成的單詞,占詞匯總量的 4.1%。

  4. 分析法

  除了以上由常見詞根、詞綴或簡(jiǎn)單單詞復(fù)合而成的單詞外,考研詞匯中還有一些復(fù)合詞。它們雖然也可以進(jìn)行拆分,但其組合部分可能是不常見詞根或尚未學(xué)過(guò)的單詞等,因此無(wú)法應(yīng)用上述三類方法。盡管如此,對(duì)單詞進(jìn)行拆分,理解各組成部分的含義,對(duì)于理解和記憶該單詞的含義和拼寫具有重要意義。經(jīng)過(guò)梳理,共找出 216 個(gè)這樣的復(fù)合詞,占詞匯總量的 6.0%。

  5. 詞源法

  英語(yǔ)中還有一些單詞,其含義與其各個(gè)組成部分的含義之和相差甚遠(yuǎn),無(wú)法根據(jù)其組成部分來(lái)理解其含義。這就需要我們了解該詞誕生及演變的歷史背景知識(shí),從而幫助理解單詞。詞源研究,占四級(jí)詞匯總量的7.5%。

  6. 同源法

  英語(yǔ)中有這樣一些單詞,雖然無(wú)法找出一個(gè)明確的詞根,但它們?cè)搭^相同,詞義相關(guān),拼寫形式也有明顯的共同特點(diǎn)。這就是所謂的“同源詞”,如 blood(血液)和 bleed(流血)。同源詞可以幫助我們更好地理解和掌握單詞的拼寫和詞義。經(jīng)過(guò)梳理,共找出 134 個(gè)可利用簡(jiǎn)單(四級(jí)及其以下難度)同源詞來(lái)促進(jìn)理解和記憶的單詞,占四級(jí)詞匯總量的 3.7%。

  7. 歸類法

  英語(yǔ)單詞中,組成字母數(shù)量較少的單詞看似簡(jiǎn)單,其實(shí)更不好記,因?yàn)闊o(wú)法拆分成有意義的部分。對(duì)于這樣的獨(dú)體詞,歸類法是一種重要的記憶方法。所謂歸類法,就是將同一類單詞放在一起來(lái)記憶,利用單詞之間的聯(lián)系快速擴(kuò)充詞匯量。這些單詞共占四級(jí)詞匯總量的 5.3%。

  8. 具象法

  記憶的一個(gè)基本方法就是將要記憶的東西與我們已經(jīng)熟悉的信息關(guān)聯(lián)起來(lái)。對(duì)于有些單詞,將其和某個(gè)具體物品的名稱或某個(gè)具體場(chǎng)景結(jié)合起來(lái)后,將變得更加鮮活,記憶將大大簡(jiǎn)化。這種方法稱為“具象法”。 74 個(gè)單詞應(yīng)用了具象法,占詞匯總量的 2.1%。

  9. 比較法

  近義詞也能幫助記憶單詞。通過(guò)對(duì)近義詞的辨析,可以更深入地理解單詞的含義,從而增強(qiáng)印象。共 63 個(gè)單詞進(jìn)行了近義詞辨析,占詞匯總量的 1.8%。

  10. 搭配法

  對(duì)于一些比較常見的獨(dú)體詞,可以仿照漢字組詞的方法,通過(guò)學(xué)習(xí)該單詞的一些常用搭配、詞組、短語(yǔ)等來(lái)幫助記憶單詞。該方法共涉及 186 個(gè)單詞,占詞匯總量的 5.2%。

  11. 音譯法

  對(duì)于有些獨(dú)體詞,我們還可以利用其發(fā)音來(lái)幫助記憶。有些單詞本身就擁有對(duì)應(yīng)的常見中文音譯,可以用來(lái)幫助記憶。共梳理出 59 個(gè)擁有對(duì)應(yīng)常見中文音譯的單詞,占詞匯總量的 1.6%。

  12. 擬聲法

  有些英語(yǔ)單詞本身就是擬聲詞,其發(fā)音其實(shí)就是在模擬某種聲音。了解這些單詞所模擬的聲音,可以幫助我們理解并掌握這些單詞。共梳理出 27 個(gè)擬聲詞,占詞匯總量的 0.75%。

  13. 諧音法

  有些英語(yǔ)單詞發(fā)音非常接近某些漢語(yǔ)發(fā)音,這種諧音也可以幫助我們記憶單詞。但要注意的是,這種諧音現(xiàn)象本質(zhì)上是一種巧合,并不含有任何科學(xué)規(guī)律。貼切而又有趣的諧音如“俺不能死”(ambulance)可以幫助人印象深刻地記住單詞,但那些牽強(qiáng)附會(huì)的諧音反而可能起到反作用,不僅對(duì)記單詞毫無(wú)幫助,反而混淆了單詞發(fā)音。這種方法的詞匯占總量的 2.8%。

  14. 聯(lián)想法

  和諧音法一樣,聯(lián)想法也屬于一種趣味助記法,是借助于我們?nèi)藶榫幵斐鰜?lái)的趣味聯(lián)系來(lái)幫助記憶單詞。偶爾為之,或有奇效,但若將其當(dāng)成記憶單詞的常規(guī)方法,那就是走火入魔、誤入歧途了。單詞聯(lián)想,占詞匯總量的 3.6%。

  以上用來(lái)幫助記憶考研詞匯的各種方法中,其中光詞根法和派生法就覆蓋了考研英語(yǔ)詞匯總量的 55%以上??梢妼?duì)單詞進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析、掌握常見的詞根、詞綴是擴(kuò)充英語(yǔ)詞匯的基本方法。具體方法如下:

  詞根法

  1) 詞根:ac-(尖的)

  1. acid

  發(fā)音釋義:['æs?d] n. 酸;迷幻藥 adj. 酸的;諷刺的;刻薄的

  結(jié)構(gòu)分析:acid=ac(尖的)-id(形容詞后綴)→尖酸的

  2. acute

  發(fā)音釋義:[?'kju?t] adj. 急性的;嚴(yán)重的;敏銳的;激烈的;尖聲的

  結(jié)構(gòu)分析:acute=acu(=ac,尖的)-t(過(guò)去分詞形式)-e→尖銳的,急性的

  2) 詞根:ag-/act-(做,行動(dòng),驅(qū)使)

  3. act

  發(fā)音釋義:[ækt] v.行動(dòng),扮演,充當(dāng),表現(xiàn),舉止,假裝,演戲 n.行動(dòng),行為,法案

  ? 派生詞:action

  發(fā)音釋義:['æk?(?)n] n. 行動(dòng);活動(dòng);功能;戰(zhàn)斗;情節(jié)

  結(jié)構(gòu)分析:action=act-ion(名詞后綴)=act 的名詞形式

  ? 派生詞:interaction

  發(fā)音釋義:[,?nt?'ræk??n] n. 相互作用;交互作用

  結(jié)構(gòu)分析:interaction=inter(相互)-action(行動(dòng)、作用)→相互作用

  4. active

  發(fā)音釋義:['ækt?v] adj. 積極的;活躍的;主動(dòng)的;有效的 n. 主動(dòng)語(yǔ)態(tài);積極分子

  結(jié)構(gòu)分析:active=act(行動(dòng),活動(dòng))-ive(形容詞后綴)→活躍的

  ? 派生詞:activity

  發(fā)音釋義:[æk't?v?t?] n. 活動(dòng);行動(dòng);活躍

  結(jié)構(gòu)分析:activity=activ(=active)-ity(名詞后綴)=active 的名詞形式

  5. actual

  發(fā)音釋義:['ækt?u?l] adj. 真實(shí)的,實(shí)際的;現(xiàn)行的,目前的

  結(jié)構(gòu)分析:actual=act(行動(dòng))-ual(形容詞后綴)→真實(shí)的,實(shí)際的

  ? actually

  發(fā)音釋義:['æktj??l?; -t??-] adv. 實(shí)際上;事實(shí)上

  結(jié)構(gòu)分析:actually=actual-ly(副詞后綴)=actual 的副詞形式

  6. react

  發(fā)音釋義: [ri'ækt] v. 反應(yīng);反抗;起反作用;(使)發(fā)生相互作用

  結(jié)構(gòu)分析:react=re(反過(guò)來(lái))-act(行動(dòng)、作用)→反過(guò)來(lái)行動(dòng)、反作用

  ? 派生詞:reaction

  發(fā)音釋義:[r?'æk??n] n. 反應(yīng),感應(yīng);反作用

  結(jié)構(gòu)分析:reaction=react-ion(名詞后綴)=react 的名詞形式

  7. exact

  發(fā)音釋義:[?ɡ'zækt] adj. 準(zhǔn)確的,精密的;精確的 v. 要求;強(qiáng)求;急需;勒索錢財(cái)

  結(jié)構(gòu)分析:exact=ex(出來(lái))-act(驅(qū)使)→驅(qū)使出來(lái)→強(qiáng)求,(嚴(yán)格)要求→精確的

  ? 派生詞:exactly

  發(fā)音釋義:[?ɡ'zæktli] adv. 恰好地;正是;精確地;正確地

  結(jié)構(gòu)分析:exactly=exact-ly(副詞形式)=exact 的副詞形式

  8. agency

  發(fā)音釋義:['ed??nsi] n. 代理處,經(jīng)銷處;專業(yè)機(jī)構(gòu);代理,中介

  結(jié)構(gòu)分析:agency=ag(做)-ency(名詞后綴)→做事的地方

  9. agent

  發(fā)音釋義:['ed??nt] n. 代理人,代理商;特工 adj. 代理的

  結(jié)構(gòu)分析:agent=ag(做)-ent(現(xiàn)在分詞形式)→正在做事的人

  (本文為跨考教育教研室原創(chuàng),轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處)

  2022考研初復(fù)試已經(jīng)接近尾聲,考研學(xué)子全面進(jìn)入2023屆備考,跨考為23考研的考生準(zhǔn)備了10大課包全程準(zhǔn)備、全年復(fù)習(xí)備考計(jì)劃、目標(biāo)院校專業(yè)輔導(dǎo)、全真復(fù)試模擬練習(xí)和全程針對(duì)性指導(dǎo);2023考研的小伙伴針也已經(jīng)開始擇校和復(fù)習(xí)了,跨考考研暢學(xué)5.0版本全新升級(jí),無(wú)論你在校在家都可以更自如的完成你的考研復(fù)習(xí),暑假集訓(xùn)營(yíng)帶來(lái)了院校專業(yè)初步選擇,明確方向;考研備考全年規(guī)劃,核心知識(shí)點(diǎn)入門;個(gè)性化制定備考方案,助你贏在起跑線,早出發(fā)一點(diǎn)離成功就更近一點(diǎn)!

點(diǎn)擊右側(cè)咨詢或直接前往了解更多

考研院校專業(yè)選擇和考研復(fù)習(xí)計(jì)劃
2023備考學(xué)習(xí) 2023線上線下隨時(shí)學(xué)習(xí) 34所自劃線院??佳袕?fù)試分?jǐn)?shù)線匯總
2022考研復(fù)試最全信息整理 全國(guó)各招生院??佳袕?fù)試分?jǐn)?shù)線匯總
2023全日制封閉訓(xùn)練 全國(guó)各招生院??佳姓{(diào)劑信息匯總
2023考研先知 考研考試科目有哪些? 如何正確看待考研分?jǐn)?shù)線?
不同院校相同專業(yè)如何選擇更適合自己的 從就業(yè)說(shuō)考研如何擇專業(yè)?
手把手教你如何選專業(yè)? 高校研究生教育各學(xué)科門類排行榜

跨考考研課程

班型 定向班型 開班時(shí)間 高定班 標(biāo)準(zhǔn)班 課程介紹 咨詢
秋季集訓(xùn) 沖刺班 9.10-12.20 168000 24800起 小班面授+專業(yè)課1對(duì)1+專業(yè)課定向輔導(dǎo)+協(xié)議加強(qiáng)課程(高定班)+專屬規(guī)劃答疑(高定班)+精細(xì)化答疑+復(fù)試資源(高定班)+復(fù)試課包(高定班)+復(fù)試指導(dǎo)(高定班)+復(fù)試班主任1v1服務(wù)(高定班)+復(fù)試面授密訓(xùn)(高定班)+復(fù)試1v1(高定班)
2023集訓(xùn)暢學(xué) 非定向(政英班/數(shù)政英班) 每月20日 22800起(協(xié)議班) 13800起 先行階在線課程+基礎(chǔ)階在線課程+強(qiáng)化階在線課程+真題階在線課程+沖刺階在線課程+專業(yè)課針對(duì)性一對(duì)一課程+班主任全程督學(xué)服務(wù)+全程規(guī)劃體系+全程測(cè)試體系+全程精細(xì)化答疑+擇校擇專業(yè)能力定位體系+全年關(guān)鍵環(huán)節(jié)指導(dǎo)體系+初試加強(qiáng)課+初試專屬服務(wù)+復(fù)試全科標(biāo)準(zhǔn)班服務(wù)

①凡本網(wǎng)注明“稿件來(lái)源:跨考網(wǎng)”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬北京尚學(xué)碩博教育咨詢有限公司(含本網(wǎng)和跨考網(wǎng))所有,任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)帖或以其他任何方式復(fù)制、發(fā)表。已經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時(shí)必須注明“稿件來(lái)源,跨考網(wǎng)”,違者本網(wǎng)將依法追究法律責(zé)任。

②本網(wǎng)未注明“稿件來(lái)源:跨考網(wǎng)”的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本網(wǎng)轉(zhuǎn)載僅基于傳遞更多信息之目的,并不意味著再通轉(zhuǎn)載稿的觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人從本網(wǎng)下載使用,必須保留本網(wǎng)注明的“稿件來(lái)源”,并自負(fù)版權(quán)等法律責(zé)任。如擅自篡改為“稿件來(lái)源:跨考網(wǎng)”,本網(wǎng)將依法追究法律責(zé)任。

③如本網(wǎng)轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題,請(qǐng)作者見稿后在兩周內(nèi)速來(lái)電與跨考網(wǎng)聯(lián)系,電話:400-883-2220