考研英語詞匯與英語四六級詞匯有哪些區(qū)別？

　　2020考研已經(jīng)拉開帷幕， 而大三是備考2020研究生的黃金時(shí)期，那么，2020考研英語該如何備考的?不同于考研復(fù)習(xí)沖刺階段，需要大量的解題方法訓(xùn)練，2020考生更加側(cè)重基礎(chǔ)上下功夫，而提高英語基礎(chǔ)主要從詞匯方面進(jìn)行加強(qiáng)。有考生認(rèn)為只要自己考過四六級考研英語就一定沒問題，真的沒問題嗎?下面小編整理了考研英語與英語四六級的區(qū)別?，一起來看看吧!

　　考研英語與四六級有著極大的區(qū)別，在單詞上就可以體現(xiàn)出來——熟詞僻義。 就單詞而言，四六級考察2000個(gè)左右基礎(chǔ)的詞匯，考研也涉及到這一部分，但是考研作為一門選拔性的考試，難度上會(huì)明顯加強(qiáng)，因此考研英語會(huì)涉及到考生熟悉單詞的生僻意思。即這些單詞一旦出現(xiàn)在考研英語試卷當(dāng)中，其語境含義可能會(huì)發(fā)生很大的變化。對于這部分詞匯，同學(xué)們需要有所了解，并能夠熟練掌握，這樣才不至于在遇到之后，因?yàn)樵~義理解有偏差而導(dǎo)致對文章所要表達(dá)的內(nèi)容理解有誤。

　　那么這些熟詞僻義該怎么去學(xué)呢?一個(gè)個(gè)去查詞典，背字典嗎?Too young, too naive。有些單詞的含義極為廣泛，作為一個(gè)普通人是不可能全部區(qū)分并記住的。要知道，我們背這些熟詞僻義的目的是要應(yīng)用于考研考研試題的，因此我們可以在考研試題中總結(jié)出處一些常見的或考察過的熟詞僻義。另外，有了語境之后，更有利于我們記住單詞，并達(dá)到事半功倍的效果。今天小編就帶領(lǐng)大家了解一些考研試題中考察過的一些熟詞僻義。

　　1. Import

　　這個(gè)詞大家在高中就已經(jīng)很熟悉，但import做名詞講時(shí)除了有“進(jìn)口、輸入、進(jìn)口商品”的含義，還可以做“意義、重要性”講。

　　例如：The import of his remarks was that we should work harder.

　　他的演講的意義是我們應(yīng)更加努力工作。

　　此處的import很明顯用的是“含義、意義”的意思。

　　2. Afford

　　Afford 常用釋義“買得起、負(fù)擔(dān)得起”，同時(shí)還有“提供”意思，構(gòu)成短語afford sth to sb 給某人提供某物。

　　例如：The Internet affords anonymity to its users, a blessing to privacy and freedom of speech.

　　互聯(lián)網(wǎng)讓用戶能夠采取匿名的形式，保障了用戶隱私和言論自由。

　　這句話中意為“互聯(lián)網(wǎng)給用戶提供了匿名”，也就是說“互聯(lián)網(wǎng)讓用戶能夠采取匿名的形式”。

　　3. Panel

　　Panel 常用釋義“面，板，儀表盤”，而它的僻意是“專門小組”。

　　例如： The panel then informally accepted several general conclusions, although some details have not been settled.

　　隨后，該小組非正式地接受了幾條一般的結(jié)論，盡管有些細(xì)節(jié)尚無定論。

　　4. spell

　　Spell的意思非常多。作為動(dòng)詞，它可以是“拼寫，導(dǎo)致，招致”，同時(shí)也可作為名詞“一段時(shí)間”。

　　例如：I. But the cult of the authentic and the personal, “doing our own thing,” has spelt the death of formal speech, writing, poetry and music.

　　然而，“做我們自己的事”——這一對事物真實(shí)性和個(gè)性的崇拜信條，已經(jīng)給正式的演講、寫作、詩歌和音樂畫上了句號。

　　II. Despite a spell of initial optimism in the 1960s and 1970s when it appeared that transistor circuits and microprocessors might be able to copy the action of the human brain by the year 2010, researchers lately have begun to extend that forecast by decades if not centuries.

　　雖然一開始在20世紀(jì)60年代和70年代有過一段樂觀的時(shí)期——那時(shí)候仿佛晶體管電·和微處理器的發(fā)展將使它們在2010年能夠模仿人類大腦的活動(dòng)——但是最近研究人員已經(jīng)開始將這個(gè)預(yù)測延后數(shù)十年，甚至數(shù)百年。

　　5. Jump

　　Jump常用含義為”跳躍”，但其實(shí)它還有一層引申的含義“急忙”。Jump to 意為“立即行動(dòng)、匆匆干某事”，比如jump to a conclusion 指匆忙得出結(jié)論。因此該句中的 jumped to the rescue是“急忙營救”的意思

　　例如：Scientists jumped to the rescue with some distinctly shaky evidence to the effect that insects would eat us up if birds failed to control them.

　　科學(xué)家們趕緊拿出某些明顯站不住腳的證據(jù)前來救駕，大意是如果鳥兒不能控制害蟲的話，害蟲就會(huì)把我們吃掉

　　以上5個(gè)單詞大家最熟悉上述詞匯的含義，但是除了要掌握這些單詞廣為人知的含義之外，同學(xué)們還要結(jié)合考研英語的特征，掌握這些單詞的常考語境意義，只有這兩個(gè)方面都掌握了，單詞才算是真正學(xué)會(huì)了。