2017考研備考遇上瓶頸期為啥不是壞事

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心理學(xué)研究表明，人在學(xué)習(xí)和獲得各種新知識、新技能的過程中，其能力和水平的提高并不是直線上升的，而是分階段進(jìn)行的，一般會有以下四個階段：開始階段——迅速進(jìn)步階段——高原階段——克服高原階段。學(xué)習(xí)上的“高原階段”是指在學(xué)習(xí)的一定階段產(chǎn)生效率降低進(jìn)步的速度減慢甚至停滯的現(xiàn)象。這就是我們常說的瓶頸期。

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處于“瓶頸期”的小伙伴們一般如此描述自己的癥狀：

· 我感覺自己好像沒有進(jìn)步了。

· 我感覺有些迷茫，不知道接下來應(yīng)該怎么走。

· 我覺得自己好像沒有“一技之長”，我不知道我還能干什么。

· 我對考研好像沒有當(dāng)初的那種熱情了。

你們是不是想說：“對，就是這種感覺”?如果說對了，那也沒什么奇怪的，這是每位考生都會遇到的。

假如現(xiàn)在有甲、乙兩位出租車司機(jī)，甲的老板規(guī)定他只能在上海市靜安區(qū)的范圍內(nèi)營運(yùn)，乙的老板則允許他在整個上海市的范圍內(nèi)營運(yùn)。一個月過后，甲的瓶頸期可能就會到來，因為他對于靜安區(qū)的所有地方都已經(jīng)爛熟于胸了，他再也沒有進(jìn)步的空間了。而乙的瓶頸期還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒到，要熟悉整個上海他可能需要一年的時間，到那個時候他可能才會感受到瓶頸。

所謂“瓶頸”就是自身能力到達(dá)一定水平之后，無法繼續(xù)向上突破的一種狀態(tài)。出現(xiàn)“瓶頸”的原因，則一般是由于眼界和格局不夠。

人的眼界大體可以分為三種境界：

1、我不知道我不知道

2、我知道我知道

3、我知道我不知道

第一種人最可悲，因為他們根本不知道自己無知;第二種人最自信，因為他們覺得自己很厲害;第三種人有眼界，他們看到了自己能力范圍以外的世界。蘇格拉底說：“我之所以聰明，就是因為我知道自己一無所知。”

遇上瓶頸期其實不是壞事。

一方面，學(xué)習(xí)是場馬拉松，跑得快，瓶頸來得也快。當(dāng)你在考研進(jìn)入瓶頸期，正是你具備了一定能力水平的表現(xiàn)，剩下的多是疑點、難點，再加上精神、心理等諸種因素的影響，想再求迅速突破，當(dāng)然沒那么順利。

另一方面，瓶頸≠極限。個人瓶頸是完全可以克服的。走出瓶頸期后，就像戳破了擋在你面前的窗戶紙，那會是另一番天地，學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績將會有新一層次的提升。

如何突破瓶頸期，才當(dāng)務(wù)之急的事。瓶頸期不是窗戶紙，薄薄得一層，一捅就破，需要的是策略。

每一個經(jīng)歷過考研備考并最終踏入考場的人都會明白堅持這兩個字背后的含義，焦慮、緊張、恐懼、壓抑，這些負(fù)面的情緒都會在你結(jié)束考試走出考場的那一瞬間煙消云散。要相信天道酬勤，你的努力一定不會白費!

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