2016考研分?jǐn)?shù)：踩線掙扎的考生如何準(zhǔn)備復(fù)試和調(diào)劑?

如果踩線同學(xué)通過了預(yù)估，那么毛老師就建議你準(zhǔn)備復(fù)試好了，但在積極準(zhǔn)備目標(biāo)高校的復(fù)試的同時(shí)，我們還要學(xué)會三心二意，就是多手準(zhǔn)備，還是要多搜集調(diào)劑信息，特別是考取專業(yè)碩士的同學(xué)們，要知道專業(yè)碩士復(fù)試淘汰率是比較高的，比如MPACC，個(gè)別學(xué)校復(fù)試差額比例可以達(dá)到2:1，所以，預(yù)估進(jìn)入復(fù)試也不是什么特別值得慶祝的事情，另外還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，即便你的排名確定入圍了，還是要同時(shí)關(guān)注調(diào)劑信息。

調(diào)劑信息搜集渠道比較多元化，一方面可以百度，并且要求天天百度;一方面可以進(jìn)入歷年未招滿高校網(wǎng)站(我曾布置任務(wù)給同學(xué)們要求搜集匯總多年未招滿信息);一方面可以進(jìn)入中國研究生招生信息網(wǎng)查詢(更新較慢，但很權(quán)威)，還可以進(jìn)入一些合作網(wǎng)站查詢。當(dāng)然，如果親朋好友有能夠幫助你的信息，那是最好不過了。這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，曾有同學(xué)問我個(gè)別機(jī)構(gòu)公布的內(nèi)部調(diào)劑信息，我無法確認(rèn)他們信息來源的真實(shí)性，而且需要收費(fèi)，請各位同學(xué)慎重，我個(gè)人無法多做建議。

在正式調(diào)劑系統(tǒng)開通之前，我們再次強(qiáng)調(diào)預(yù)調(diào)劑溝通的重要性，這里還有個(gè)細(xì)節(jié)需要注意，有些同學(xué)不確定能否進(jìn)入復(fù)試，于是消極等待，有些同學(xué)怕進(jìn)入復(fù)試后再申請調(diào)劑會不會影響復(fù)試，毛老師告訴大家，調(diào)劑不影響復(fù)試，你可以接到多個(gè)錄取，最后你選擇去的高校，我們舉例說明，比如西南大學(xué)開學(xué)較晚，常見4月初開始復(fù)試，那么說明調(diào)劑系統(tǒng)開通了，西南大學(xué)都沒有復(fù)試，你就可以提前申請調(diào)劑，去一些學(xué)校參加面試去，防止在西南大學(xué)遭遇滑鐵盧，我們多手準(zhǔn)備。那么我們一共可以調(diào)劑幾個(gè)學(xué)校呢?一般為2個(gè)，注意，很多高校是看你第一志愿。當(dāng)然，有些同學(xué)有私人關(guān)系或其他渠道，還可以超過2個(gè)學(xué)校去面試，這不是典型，我們只做提醒。在調(diào)劑后，還要注意，是需要再次復(fù)試的，所以再次復(fù)試的時(shí)間請不要撞車，我曾見到過一個(gè)同學(xué)調(diào)劑了新疆大學(xué)和貴州大學(xué)，結(jié)果時(shí)間太近，只能舍去其一，調(diào)劑后的復(fù)試時(shí)間安排請?zhí)崆跋蚰繕?biāo)高校咨詢，所需要準(zhǔn)備的復(fù)試材料盡量向目標(biāo)高校購買。

當(dāng)然，我們踩線的同學(xué)關(guān)心的可能不止上述的事情，曾有同學(xué)問道過多輪調(diào)劑的事情，這個(gè)也值得我們踩線學(xué)生關(guān)注，比如吉林大學(xué)曾有過多次調(diào)劑復(fù)試的情況，要么相關(guān)信息就要你自己去努力發(fā)掘。多輪調(diào)劑復(fù)試情況比較罕見，多見于一些偏遠(yuǎn)高校，你是否第一時(shí)間申請調(diào)劑他們高校，是需要自己衡量的。還有同學(xué)追問，目標(biāo)高?？赡軟]希望了，而現(xiàn)在又未找到調(diào)劑高校，是否準(zhǔn)備復(fù)試，毛老師告訴你，答案是必須的。

那么準(zhǔn)備什么材料呢?個(gè)人建議，一是業(yè)內(nèi)通用專業(yè)課教材，如果沒有，就選擇權(quán)威人士的教材。原則上準(zhǔn)備通說是比較妥帖的。二是無論如何，外語均需要強(qiáng)化，聽力有些高校不考，但不能不準(zhǔn)備，防止出意外。聽力訓(xùn)練上的選擇，可以考慮四六級聽力，原則上高校聽力測試難度大體在4級左右。口語需要強(qiáng)化訓(xùn)練，重點(diǎn)要準(zhǔn)備一份較好的自我介紹，和一些常見問題，諸如為什么考這個(gè)學(xué)校，未來打算如何學(xué)習(xí)等待。還有，要適度準(zhǔn)備專業(yè)外語學(xué)習(xí)，以應(yīng)對未來發(fā)生各種可能性。

在調(diào)劑時(shí)，還要留意是否接收小語種考生，常見日語、法語、德語接收的概率較高，其他語種較少，方言當(dāng)然不算。還有是否可以跨專業(yè)調(diào)劑也是大家關(guān)心的要點(diǎn)，答案是可以，但實(shí)踐中，只有傳說。

書不盡言，毛老師可能還要很多問題沒有談到，意思表述也不夠準(zhǔn)確，歡迎大家溝通交流，但這里毛老師有些話還是要說的，這次考研結(jié)束了，有人歡喜有人煩惱，但我們考生都是盡力了，事已至此，也許問耕耘，不問收獲是我們迫不得已的安慰，積極爭取是我們今年最后要做的努力，加油吧。

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