這7所高效公布大量調(diào)劑專業(yè)信息 有熱門專業(yè)嗎？

　　時間飛逝，馬上要迎接的是考研復(fù)試和調(diào)劑了，對于初試沒有發(fā)揮好的考研人來說其實還有一個機會可以逆襲，那就是調(diào)劑。下面給大家整理了7所知名高校需要調(diào)劑的相關(guān)信息，及冷門高校在調(diào)劑工作中應(yīng)該注意的事項，有熱門專業(yè)嗎? 一起來看看吧。

　　提醒，所有調(diào)劑信息均來自于學(xué)校官網(wǎng)和學(xué)校二級學(xué)院公布的信息，但是，各位考生還是要以最終的信息為準(zhǔn)，因為，各大高校和二級學(xué)院會適時修改所發(fā)布的信息。

　　蘭州大學(xué)管理學(xué)院，調(diào)劑專業(yè)：

　　第一志愿報考工商管理碩士專業(yè)，初定招生第一志愿和調(diào)劑考生規(guī)模EMBA專業(yè)為80人，國際MBA專業(yè)為35人。

　　第一志愿報考公共管理碩士專業(yè)，非全日制。擬定招生規(guī)模為140人，接收少量預(yù)調(diào)劑考生。

　　哈爾濱工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院，調(diào)劑信息：

　　創(chuàng)業(yè)投資(創(chuàng)業(yè)管理)MBA(深圳)預(yù)計有少量名額接受調(diào)劑，現(xiàn)接受考生的調(diào)劑意向登記。

　　廈門大學(xué)人工智能系，調(diào)劑信息：

　　目前，該院系有關(guān)負責(zé)人預(yù)測，會有調(diào)劑名額，具體名額以及調(diào)劑、復(fù)試工作流程等待學(xué)校相關(guān)政策發(fā)布后另行通知，以后續(xù)正式通知為準(zhǔn)。

　　北京科技大學(xué)文法學(xué)院，調(diào)劑信息：

　　公共管理碩士(MPA)全日制，有少量調(diào)劑指標(biāo)。

　　安徽大學(xué)，以下二級學(xué)院均需要調(diào)劑招生：

　　經(jīng)濟學(xué)院的國際商務(wù)專業(yè);創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略研究院的應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)、俄羅斯語言學(xué)、中國史等專業(yè)需要調(diào)劑;外語學(xué)院的日語語言文學(xué)專業(yè);徽學(xué)與中國傳統(tǒng)文化研究院的中國史專業(yè);藝術(shù)學(xué)院的音樂與舞蹈學(xué)、戲劇與影視學(xué)、美術(shù)學(xué)、美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計等專業(yè)。

　　一些理工科二級學(xué)院也有較多調(diào)劑招生指標(biāo)：

　　物理與材料科學(xué)學(xué)院的光學(xué)工程、材料科學(xué)與工程、材料與化工(材料工程)、電子信息(光學(xué)工程)等專業(yè);化學(xué)化工學(xué)院材料與化工(材料工程)、材料與化工(化學(xué)工程)等專業(yè);生命科學(xué)學(xué)院生物與醫(yī)藥;電子信息工程學(xué)院電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程等專業(yè);電氣工程與自動化學(xué)院的機械、能源動力等專業(yè);物質(zhì)科學(xué)與信息技術(shù)研究院生物學(xué)、光學(xué)工程、材料科學(xué)與工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境科學(xué)與工程、電子信息(計算機技術(shù)方向)、材料與化工(材料工程方向)、生物與醫(yī)藥(生物工程方向等專業(yè))。

　　安徽大學(xué)還有與中科院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生的調(diào)劑指標(biāo)：物理學(xué)、生物學(xué)、材料科學(xué)與工程、控制科學(xué)與工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境科學(xué)與工程、電子信息、材料與化工等專業(yè)。

　　內(nèi)蒙古大學(xué)，調(diào)劑信息如下：

　　電子信息工程學(xué)院的信息與通信工程專業(yè)、電子信息專業(yè)(專業(yè)學(xué)位，電子與通信工程方向、控制工程方向);物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的物理電子學(xué)、電子信息(專業(yè)學(xué)位)等等。

　　廣西大學(xué)，調(diào)劑信息如下：

　　電氣工程學(xué)院的電氣工程、能源動力、電氣工程、電子信息、控制工程等專業(yè)接受大量調(diào)劑;數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院的數(shù)學(xué)專業(yè)擬調(diào)劑人數(shù)大量;資源環(huán)境與材料學(xué)院的環(huán)境科學(xué)與工程有少量調(diào)劑，材料科學(xué)與工程專業(yè)需要大量調(diào)劑，材料與化工(專碩)需要大量調(diào)劑，資源與環(huán)境(專碩)需要大量調(diào)劑。

　　從發(fā)布的信息來看，有熱門專業(yè)，也有冷門專業(yè)考生需要進一步甄別。

　　列舉完這7所高校的調(diào)劑信息，冷絲還是想說說考研調(diào)劑的相關(guān)難題，主要指的是一些冷門高校的調(diào)劑招生問題。

　　與高考完全不一樣，我國碩士研究生招生制度是考生先填報志愿，后進行考試。很多考生不能正確估量自身的能力與水平，眼光只瞄向名校院所，或者跟風(fēng)，人云亦云，導(dǎo)致報考志愿沒有有效的參考依據(jù)，存在很大的盲目性和傾向性。

　　很多考生抱有試試看的心理，先填報高水平院校，即使第一志愿失守也可申請調(diào)劑較低水平的院校。與此相對的是，一般院校就出現(xiàn)生源冷清，專業(yè)間報考人數(shù)極不平衡，生源質(zhì)量和數(shù)量遠遠不能滿足招生計劃的現(xiàn)象。

　　一些欠發(fā)達地區(qū)地方高校，歷來不受考生重視，有的專業(yè)，第一志愿報名的人較少，甚至無人問津。部分高校的碩士點，大部分生源靠調(diào)劑解決，招不到研究生的導(dǎo)師大有人在，甚至有的考生在調(diào)劑錄取后未入學(xué)，造成名額浪費。

　　研究生生源問題，是這類高校研究生教育的瓶頸，調(diào)劑招生，是解決生源問題的重要途徑，對于有的專業(yè)或研究方向，甚至是唯一的途徑。

　　西部地區(qū)地方院校與其他地區(qū)高校相比，在區(qū)域經(jīng)濟、學(xué)校實力和就業(yè)環(huán)境等方面，都存在明顯差距，因而在生源數(shù)量，尤其是質(zhì)量的競爭中處于劣勢。地域和學(xué)?？傮w實力的劣勢難以改變，至少在短時間內(nèi)難以改進。近年來，西部地區(qū)地方高校在高層次人才引進方面力度較大，很多高校開展了“百名博士、教授引進計劃”，這使得研究生導(dǎo)師的教學(xué)科研實力有了大幅度提升。

　　所以說，充分發(fā)揮研究生導(dǎo)師——這個研究生教育具體實施者的作用，可改善地方高校研究生調(diào)劑招生劣勢。考生在選擇調(diào)劑目標(biāo)高校時，也無需有地域上的顧慮。

　　據(jù)部分高校學(xué)工辦教師統(tǒng)計，在考研大軍中，有約70%的考生來自非“985”或“211”重點高校。不少考生想通過考研，進入一所更好的學(xué)校繼續(xù)深造，考生對于重點院校較為關(guān)注，比如清華大學(xué)、南京大學(xué)、北京大學(xué)等。調(diào)劑到西部地區(qū)地方高校的考生，投名校的理想已經(jīng)基本破滅，但仍然希望投在有較高教學(xué)科研水平的導(dǎo)師門下。

　　然而，調(diào)劑考生對老師了解較少，獲得導(dǎo)師的信息渠道也有限，招生單位和導(dǎo)師對調(diào)劑生的信息了解和考核還是比較充分的?？忌话悴粫鲃酉?qū)熥稍兤浣虒W(xué)科研情況，對于研究型碩士，導(dǎo)師科研實力和科研項目及經(jīng)費是將來畢業(yè)研究生“質(zhì)量”的關(guān)鍵，但也是考生最缺乏的信息。

　　很多導(dǎo)師在聯(lián)系調(diào)劑生時，放不下架子，主動性不高。提供給考生的信息也很有限，一般只是提供個人的專業(yè)和研究方向。有的招生單位網(wǎng)站上雖然有導(dǎo)師信息，但信息比較簡單，更新也不及時。這使得考生對導(dǎo)師的了解較少，調(diào)劑帶有一定的盲目性。

　　現(xiàn)代社會已處于網(wǎng)絡(luò)和信息時代,網(wǎng)絡(luò)交流方式越來越普遍，溝通交流方式也早已網(wǎng)絡(luò)化，這些都為導(dǎo)師展示自己提供了很多便利。調(diào)劑生選擇導(dǎo)師，在他們的人生旅程中，意義當(dāng)然重大。

　　在這個選擇過程中，導(dǎo)師的信息，是調(diào)劑學(xué)生最需要的。導(dǎo)師主動向考生提供個人在教學(xué)和科研方面的詳細信息，充分展示自己的實力，讓調(diào)劑生比較充分地了解導(dǎo)師的教學(xué)科研情況，從而有的放矢，使得考生能主動地、積極選擇合適的導(dǎo)師。

　　總之：研究生招生工作是個系統(tǒng)工程，調(diào)劑招生已成為眾多地方高校不可或缺的重要招生方式。面對越來越嚴峻的招生問題，教育主管部門和地方高校應(yīng)采取積極改進措施，建立行之有效的協(xié)調(diào)機制，同時考生也應(yīng)認清形式，積極配合，從而形成良好的調(diào)劑運行機制。

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