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管理類、經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考中為什么要考邏輯?_跨考網(wǎng)

最后更新時(shí)間:2015-03-23 18:02:45
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管理類、經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考中為什么要考邏輯?

  在研究生入學(xué)考試中,以下13個(gè)專業(yè)的考生需參加邏輯科目的考試。跨考教育邏輯寫作教研室王曉東老師為大家細(xì)解。

  管理類專業(yè)碩士,包括7個(gè)專業(yè):

  1.會(huì)計(jì)碩士2.圖書情報(bào)碩士3.工商管理碩士4.公共管理碩士5.旅游管理碩士6.工程管理碩士7.審計(jì)碩士

  經(jīng)濟(jì)類專業(yè)碩士,包括6個(gè)專業(yè):

  1.金融碩士 2.應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士 3.稅務(wù)碩士 4.國(guó)際商務(wù)碩士 5.保險(xiǎn)碩士 6.資產(chǎn)評(píng)估碩士。

  那在管理類、經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考中為什么要考邏輯呢?

  這要從兩個(gè)角度來(lái)談,一是管理類、經(jīng)濟(jì)類專業(yè)碩士的培養(yǎng)目標(biāo),二是邏輯科目的意義。

  首先,我們來(lái)看管理類、經(jīng)濟(jì)類專業(yè)碩士的培養(yǎng)目標(biāo)。

  以上13類專業(yè)屬于專業(yè)學(xué)位(professional degree),即我們所說(shuō)的專業(yè)碩士。專業(yè)碩士以專業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向,重視實(shí)踐和應(yīng)用,其目的是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ),并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。

  從以上13類專業(yè)所對(duì)應(yīng)的行業(yè)或職業(yè)特性來(lái)看,它們有一個(gè)共同而重要的特點(diǎn),即溝通。這種溝通的主體是人與人,種類即包括面對(duì)面的溝通,也包括文本類(分析、報(bào)告、合同等)溝通。在工作中,溝通具有如下特征:一致性、準(zhǔn)確性、完整性、時(shí)效性。

  一致性,即要求溝通雙方對(duì)交流信息的表述與接收,應(yīng)該保持一致,而不能出現(xiàn)歧義。無(wú)論是會(huì)計(jì)、審計(jì)、商業(yè)等管理類工作,還是金融、統(tǒng)計(jì)、稅務(wù)、評(píng)估等經(jīng)管類工作,都有諸多的溝通工作,而且都須要對(duì)基本的概念、表達(dá)做到一致。如果雙方在同一溝通過(guò)程中,對(duì)同一信息的理解不一致,出現(xiàn)歧義,那么可能就會(huì)出現(xiàn)不必要的麻煩,甚至可能會(huì)造成巨大的損失。相信大家對(duì)合同中出現(xiàn)歧義,甚至是人為設(shè)置陷井,而在合同執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)矛盾的現(xiàn)象有所耳聞。

  準(zhǔn)確性,即要求溝通雙方在交流過(guò)程中,不但在已知溝通完畢的內(nèi)容有一致性理解,還應(yīng)該保持對(duì)由已知信息進(jìn)行后續(xù)延伸推導(dǎo)保持一致性,即正確的理解隱含的結(jié)論。比如規(guī)定“只有年滿18歲才有選舉權(quán)”,其實(shí)這句話只說(shuō)明了一點(diǎn):不滿18歲的沒(méi)有選舉權(quán)。它是一個(gè)必要條件的表達(dá),至于已經(jīng)到了18歲的人有沒(méi)有選舉權(quán),規(guī)定里沒(méi)說(shuō)。

  完整性,溝通雙方針對(duì)同一事件的表述是完整,范圍要統(tǒng)一,語(yǔ)言要清楚,即雙方要溝通的問(wèn)題已經(jīng)全部溝通完畢,不存在還沒(méi)有表述的含糊的內(nèi)容。就拿我們考研來(lái)說(shuō),去目標(biāo)學(xué)校一些考研的具體要求,一定要把對(duì)方的條件問(wèn)題,同時(shí)針對(duì)自身的一些特殊情況,與校方溝通完畢,不能存在雙方可能理解不一致的情況。

  其次,邏輯科目處理就是有效溝通方面的問(wèn)題。

  邏輯中對(duì)概念、判斷的規(guī)范,即是在基礎(chǔ)層面對(duì)信息的一致性進(jìn)行了處理;而論證中的對(duì)論題的規(guī)范,則是在某次溝通的范圍方面進(jìn)行了處理。

  邏輯中的各類推理,則是對(duì)溝通的一致性進(jìn)行了有效規(guī)則,即保證在已知信息方面的關(guān)系的一致性,也保證由已知信息推導(dǎo)未說(shuō)明的結(jié)論方面,進(jìn)行了一致性的規(guī)范。

  而邏輯中的一些基本定律,和論證的基本規(guī)范(有效性),則保證了雙方在溝通時(shí)的完整性。

  基于以上分析,我們可以看出:在管理類、經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考中對(duì)邏輯科目的考查,是具有強(qiáng)大的現(xiàn)實(shí)意義的,更是與考生今后的工作實(shí)際息息相關(guān)。也就是說(shuō),這是一門非常有意義的學(xué)科。

  其實(shí),從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),我認(rèn)為邏輯科目應(yīng)該成為所有研究生入學(xué)考試的基礎(chǔ)考查科目,畢竟溝通是無(wú)處不在的。

  文章來(lái)源:跨考教育

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