2015年專業(yè)復(fù)習(xí)疑難問題答疑農(nóng)學(xué)_跨考網(wǎng)

　　考研復(fù)習(xí)中我們會(huì)遇到各種各樣的問題，例如如何提高學(xué)習(xí)效率、怎樣合理分配時(shí)間以及專業(yè)課和公共課的復(fù)習(xí)方法等。這些問題大家不必過于擔(dān)心，我們考研專業(yè)課研究中心集合多名輔導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及各位同學(xué)的復(fù)習(xí)教訓(xùn)，總結(jié)出了農(nóng)學(xué)考研復(fù)習(xí)中應(yīng)該注意的問題，在這里貢獻(xiàn)出，供大家參考。

　　一、專業(yè)課復(fù)習(xí)

　　首先是專業(yè)基礎(chǔ)課，先說說化學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃?；瘜W(xué)由有機(jī)化學(xué)和基礎(chǔ)化學(xué)兩個(gè)部分組成。基礎(chǔ)化學(xué)是比較簡單的，對(duì)于基礎(chǔ)化學(xué)的復(fù)習(xí)，主要注重理解和掌握一些基本的原理、公式，將這些原理、公式熟記與心，在記憶的基礎(chǔ)上舉一反三，靈活運(yùn)用。其實(shí)，基礎(chǔ)化學(xué)的考察難度其實(shí)不大。在這里給大家的建議是一定要細(xì)致、全面地看書，大家 不妨拿一個(gè)本把具體的知識(shí)點(diǎn)照抄下來，這樣的話也方便后續(xù)的復(fù)習(xí)。

　　相對(duì)于無機(jī)化學(xué)，有機(jī)化學(xué)的內(nèi)容較多，涉及到很多的反應(yīng)方程式，考生會(huì)覺得記憶起來比較復(fù)雜，需要大家盡多花時(shí)間。復(fù)習(xí)時(shí)，原理、知識(shí)點(diǎn)、反應(yīng)式多而繁，在考試時(shí)有機(jī)合成、完成反應(yīng)式的考察題目考生反應(yīng)較難，所以在復(fù)習(xí)的時(shí)候切勿死記硬背，深刻理解各種反應(yīng)的原理，找到反應(yīng)的規(guī)律，再加以靈活應(yīng)用。

　　化學(xué)這兩門學(xué)科具有一定的知識(shí)上的關(guān)聯(lián)性，所以兩門課要同步復(fù)習(xí)。根據(jù)自己前兩個(gè)階段的復(fù)習(xí)看知識(shí)體系，結(jié)合書本上的課后題加深進(jìn)一步理解。這個(gè)階段現(xiàn)在要多做題，題量不一定要大但一定要精，像課后題一定要做，這些都是很經(jīng)典的題目，解法等也都是比較基礎(chǔ)和典型的，。在此期間建議大家大量做題，并且在做題的過程中強(qiáng)化對(duì)以前知識(shí)的記憶。以上說的是化學(xué)。

　　接下來是數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，改革以后的數(shù)學(xué)考察難度基本和原來持平，農(nóng)學(xué)類對(duì)于數(shù)學(xué)的考察會(huì)稍微低于數(shù)四的水平，所以同學(xué)們可以按照數(shù)四來進(jìn)行復(fù)習(xí)。改革后數(shù)學(xué)考察的知識(shí)點(diǎn)變化不大，像微積分等一些重要的章節(jié)仍占很大的比重。這就需要大家在復(fù)習(xí)時(shí)保持原有的中心不變，根據(jù)原有的計(jì)劃有條不紊的進(jìn)行復(fù)習(xí)，然后把握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。

　　對(duì)于數(shù)學(xué)這門課的特點(diǎn)，考察難度并不是很大，但是需要大家對(duì)一些公式和原理進(jìn)行靈活的掌握。數(shù)學(xué)一般也到第三輪的復(fù)習(xí)，像每年學(xué)校都會(huì)出一些習(xí)題集，難度雖然不大，但是知識(shí)點(diǎn)概括得非常全面?？梢詫?duì)書上內(nèi)容的理解起到很大的作用。 專業(yè)課考查的是植物/動(dòng)物生理生化，也由兩門課組成：植物/動(dòng)物生理學(xué)和生物化學(xué)。統(tǒng)考后，考慮到全國考生的公平性，從出題難度看，較統(tǒng)考前難度有所降低，但知識(shí)點(diǎn)并沒有減少，個(gè)別重要基本知識(shí)點(diǎn)還細(xì)化了。所以在復(fù)習(xí)時(shí)要注意重難點(diǎn)的突出和把握，重要內(nèi)容重點(diǎn)理解，對(duì)于過難的、不?？純?nèi)容就可以適當(dāng)轉(zhuǎn)移精力。

　　先說說植物/動(dòng)物生理學(xué)。這兩門都是以記憶性為主的學(xué)科，需要大家花很多的時(shí)間和精力去記憶。在復(fù)習(xí)過程中，要做到抓大放小。對(duì)于重要知識(shí)點(diǎn)的把握要有深度，對(duì)書本通讀基礎(chǔ)上還要精度，在復(fù)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)在理解的基礎(chǔ)上記憶。相對(duì)于化學(xué)，這兩門課的知識(shí)體系要復(fù)雜些，需要記憶的內(nèi)容也較多，需要同學(xué)們從現(xiàn)在就要強(qiáng)化記憶。

　　最后來說說生物化學(xué)，從考查內(nèi)容來看，知識(shí)點(diǎn)數(shù)量稍小些，但由于重要內(nèi)容和植物/動(dòng)物生理學(xué)具有一定的交叉性，所以兩門課的復(fù)習(xí)要同步，進(jìn)度盡量保持一致。這門課的復(fù)習(xí)更要有針對(duì)性，從歷年的考試內(nèi)容來看，涉及到的大題部分基本上都是關(guān)于動(dòng)態(tài)化學(xué)部分的，例如TCA循環(huán)等，會(huì)出一些大題，而一些重點(diǎn)的名詞概念，每年也都會(huì)出現(xiàn)。復(fù)習(xí)時(shí)一定要有針對(duì)性。

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