2015考研沖刺公共課復(fù)習(xí)精要_跨考網(wǎng)

政英數(shù)的復(fù)習(xí)有很多同學(xué)是從復(fù)習(xí)之初就開(kāi)始的，時(shí)至今日，你敢不敢問(wèn)自己一句：“我的復(fù)習(xí)成果怎么樣？”如果回答聲音微弱，你的沖刺階段就是你翻盤的最后時(shí)刻，如何規(guī)劃，還且看來(lái)！

1、沖刺階段復(fù)習(xí)之政治

政治考試重在理解和記憶，在前期的復(fù)習(xí)過(guò)程中，考生們可以把重點(diǎn)放在理解上，對(duì)政治考試大綱中出現(xiàn)的不易理解的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)突破。當(dāng)然，突破的方式有很多，可以詢問(wèn)老師、同學(xué)、師兄師姐或者參加輔導(dǎo)班。而到了沖刺階段，我們就要將重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶上，因?yàn)?，縱然我們理解了考試大綱中的許多重點(diǎn)和難點(diǎn)，但是我們最終的落腳點(diǎn)是答題，是要把對(duì)問(wèn)題的分析呈現(xiàn)在試卷上，而答題就需要考生能夠記憶大綱中的核心詞匯、專業(yè)術(shù)語(yǔ)以及程式化的句式。

由于有了前期的理解和記憶，考生已經(jīng)對(duì)這門課程有了一個(gè)較為全面的理解和把握，因此，在最后的沖刺階段，我們要對(duì)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行再一次的強(qiáng)化，進(jìn)行再一次的重復(fù)記憶。同時(shí)，我們要對(duì)之前所做過(guò)的習(xí)題進(jìn)行必要的回顧，尤其是對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行再一次的研讀和分析，對(duì)真題中論述題的答案進(jìn)行再一次的理解和把握，掌握論述題的答題規(guī)范和常用句式。例如，在回答馬克思主義哲學(xué)類的問(wèn)題時(shí)，當(dāng)涉及唯物辯證法時(shí)，我們可以采用“馬克思主義唯物辯證法告訴我們”類似的句式開(kāi)頭，首先把原理性的內(nèi)容寫在試卷的開(kāi)頭，之后對(duì)原理進(jìn)行進(jìn)一步的說(shuō)明和描述，聯(lián)系材料將原理與材料內(nèi)容結(jié)合起來(lái)。當(dāng)需要我們對(duì)某種觀點(diǎn)進(jìn)行分析時(shí)，考生可以先對(duì)這句話進(jìn)行一定程度的字面解釋，然后引用一到兩個(gè)相關(guān)事例對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，再聯(lián)系社會(huì)實(shí)際進(jìn)行總結(jié)性概括。

政治考試的閱卷重在對(duì)知識(shí)點(diǎn)的考查，因此考生在答題時(shí)必須采用結(jié)構(gòu)化的思維模式將自己的觀點(diǎn)寫在試卷上。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是要把問(wèn)題分成幾個(gè)方面，分成幾大類進(jìn)行論述，而這幾大類、幾個(gè)方面又要呈現(xiàn)出并列或者遞進(jìn)的關(guān)系，切忌將所有內(nèi)容寫成一段或者幾段，一股腦地放在閱卷老師面前。這些方法、經(jīng)驗(yàn)都需要考生對(duì)模擬題、真題的答案進(jìn)行一定程度的摸索和研讀，因此在最后這段時(shí)間里，考生除了對(duì)已掌握的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重復(fù)記憶，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行進(jìn)一步強(qiáng)化外，更要注意對(duì)政治大題答題思路的分析和掌握，熟悉其中的答題套路和技巧?？忌鷤儾环炼嗯c自己考研團(tuán)隊(duì)中的成員或者老師、師兄師姐進(jìn)行溝通和交流，在自己摸索和別人幫助相結(jié)合的情況下，最大限度地提高自己在沖刺階段的復(fù)習(xí)效率。

2、沖刺階段復(fù)習(xí)之英語(yǔ)

縱觀考研英語(yǔ)試卷，我們不難發(fā)現(xiàn)，考研英語(yǔ)對(duì)閱讀能力的考查占到了80%。整個(gè)考研英語(yǔ)其實(shí)就是由閱讀和寫作構(gòu)成的，完型填空、閱讀理解、閱讀新題型、翻譯說(shuō)到底都是對(duì)考生閱讀能力的測(cè)試，只不過(guò)考試的方式有所不同罷了，而閱讀能力的提升是一個(gè)日積月累的過(guò)程，絕不可能一蹴而就，它要求我們平時(shí)重視對(duì)詞匯、句法、短語(yǔ)的積累。閱讀能力的提升是一個(gè)循序漸進(jìn)、螺旋上升的過(guò)程。進(jìn)入12月份，考生不能盲目地花大量時(shí)間突擊練習(xí)閱讀，更不能輕信關(guān)于押題的小道消息，而是應(yīng)該在保持每天一定單詞量和閱讀量的基礎(chǔ)上對(duì)作文進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

每天保持一定的單詞量，是因?yàn)閱卧~是整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，如果考生對(duì)大綱要求的單詞不熟悉，那么我們談技巧和方法都屬于空談。每天對(duì)單詞進(jìn)行一定程度的熟悉，時(shí)間長(zhǎng)了必然有效果。我們不需要花去整塊的時(shí)間對(duì)單詞進(jìn)行記憶，在最后的沖刺階段我們也沒(méi)有那么多時(shí)間，考生們所要做的就是利用好零散時(shí)間。例如，我們可以利用飯前飯后、睡前睡后、休閑間隙等零碎時(shí)間來(lái)記憶和熟悉單詞。

每天保持一定的閱讀量，是因?yàn)殚喿x是考研考查的重點(diǎn)，它的分值最大。雖然在最后這段時(shí)間里我們不太可能將閱讀能力提升幾個(gè)檔次，但是我們至少不能退步。許多過(guò)來(lái)人對(duì)英語(yǔ)閱讀都有這樣的體會(huì)，提高不易退化易。一周不讀，我們就很可能找不到感覺(jué)，因此，為了保持良好的應(yīng)試狀態(tài)，我們每天必須保證一定的閱讀量。

與閱讀相比，作文的提升空間就要大很多。市面上有許多關(guān)于考研英語(yǔ)寫作的模板，考生在這個(gè)階段不妨借助模板對(duì)不同題材、不同類型的作文進(jìn)行準(zhǔn)備?？缈冀逃o導(dǎo)老師在這里所要強(qiáng)調(diào)的是，模板固然對(duì)考生的作文有很大地幫助，但是我們不能一味地相信模板?？佳懈叻肿魑耐际仟?dú)具特色，自成一體的。若想在作文這一項(xiàng)得高分，考生必須能夠以市面上的這些模板為基礎(chǔ)，創(chuàng)造出屬于自己的、別具匠心的模板，然后根據(jù)自己的這套模板進(jìn)行寫作訓(xùn)練。跨考考研輔導(dǎo)老師認(rèn)為，我們每周應(yīng)該至少保證寫一篇作文。

離考試還有一個(gè)月時(shí)，考生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況練習(xí)真題。練習(xí)真題可以幫助考生合理地控制自己的做題時(shí)間，進(jìn)一步培養(yǎng)和保持考生的競(jìng)技狀態(tài)。英語(yǔ)的復(fù)習(xí)是一個(gè)慢功夫，需要我們每天都要有所投入。盡管英語(yǔ)的提升很難，但至少我們不能讓英語(yǔ)成為考研的絆腳石，因?yàn)槊磕暧性S多考生都是由于英語(yǔ)成績(jī)不夠分?jǐn)?shù)線而與自己的理想高校失之交臂。

3、沖刺階段復(fù)習(xí)之?dāng)?shù)學(xué)

數(shù)學(xué)考試的應(yīng)用性是非常強(qiáng)的，需要考生能夠自如地應(yīng)用所學(xué)原理、概念進(jìn)行解題。因此，我們不能僅僅局限于對(duì)公理、原理、定義的簡(jiǎn)單記憶，而是要將這些內(nèi)容融會(huì)貫通。這就需要考生不斷地進(jìn)行練習(xí)，通過(guò)練習(xí)來(lái)理解和掌握所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)。

在前期的復(fù)習(xí)中，我們熟悉了課本上的知識(shí)，形成了一定的解題套路。進(jìn)入沖刺階段，考生要進(jìn)一步分析真題的答題思路和解答技巧，尤其要重視自己做錯(cuò)過(guò)的真題。錯(cuò)題在一定程度上暴露了考生的弱點(diǎn)，考生在最后階段必須充分重視對(duì)以往錯(cuò)題的回顧。一味地練習(xí)并不能從根本上提高考（微博）生的成績(jī)，提高成績(jī)的關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)不足，并且能夠在極短的時(shí)間內(nèi)將這些錯(cuò)誤進(jìn)行改正。

在臨近考試的時(shí)候，考生要做的不是攻克難題，而應(yīng)該注重對(duì)基本概念和基本題型的把握。這樣做的目的是在最后階段對(duì)整個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)體系進(jìn)行再一次的梳理，對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)進(jìn)行再一次的夯實(shí)。在考研數(shù)學(xué)中，最后的幾道大題往往是用來(lái)拉開(kāi)檔次的，難度較大大部分考生很難在短時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)解決?？忌芊窆タ俗詈蟮膲狠S大題取決于很多因素，其中有考生的數(shù)學(xué)天賦、臨場(chǎng)發(fā)揮狀態(tài)等等，而前面的大部分題目都是沒(méi)有太大難度的，此時(shí)考生關(guān)注的焦點(diǎn)應(yīng)該是這些相對(duì)基礎(chǔ)的題目。解決這些基礎(chǔ)題目需要的是扎實(shí)的基本功，和考生對(duì)基本數(shù)學(xué)概念的熟練應(yīng)用。