名師解析2011年考研英語(一)大綱_跨考網

　　在同學們的千呼萬喚中，《2011全國碩士研究生入學統一考試英語(一)考試大綱》終于與同學們見面了，根據2011年考研英語大綱與2010年考研英語大綱的對比，對2011年考研英語(一)的考查要求和內容進行了全面分析。

　　2011年全國碩士研究生入學統一考試《英語(一)考試大綱》與去年相比沒有任何變化?？傮w來說，研究生入學英語考試的主要測評目標仍分為語言知識和語言技能，2011年的新大綱也保持了這一持續(xù)性與穩(wěn)定性。下面老師對大綱考查要點與能力要求及題型進行解析并提出相應的備考策略。

　　語言知識的內容仍然包括語法知識和詞匯兩部分。在語法方面，與去年相比沒有變化。2011《大綱》仍然沒有專門列出對語法知識的具體要求，但是大綱的宗旨仍然主張語法規(guī)則已經變成了英語學習者的自覺行為，而不是被徹底地拋棄或遺忘，在完形填空、閱讀理解中仍然存在許多長難句，因此全面、扎實的語法知識在閱讀理解英文篇章過程中仍然起著重要的作用，可幫助考生更好地把握上下文的內容和邏輯關系。因此在平時的復習備考中，考生應該有意識的系統復習并總結最?？嫉恼Z法點，包括時態(tài)、語態(tài)、虛擬語氣、從句、特殊句型、結構及用法、句子的完整性及一致性等，多分析長難句，在實際運用中檢查和掌握基礎的語法知識，提高英語實際應用水平，以不變應萬變。

　　就語言技能而言，大綱繼續(xù)突出閱讀和寫作的重要性，關于閱讀，強調“考生應能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%)”；關于寫作，則強調考生“應能寫不同類型的應用文，包括私人和公務信函、備忘錄、摘要、報告等，以及一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章(實際就是應用文和圖畫作文)”?？偟膩碚f，上述語言知識和語言技能仍然是研究生入學英語考試的主要測評目標。

　　對比往年考點，接下來按照具體題型分別為大家全面解析2011年考研英語大綱：

　　完型填空

　　完型填空主要測試考生結合上下文的綜合理解能力和語言運用能力，即在閱讀理解的基礎上對篇章結構，語法和詞匯知識的運用能力的考查，這是對完型填空的定位。大綱明確指出對完型填空考核的重點：語法、固定搭配、近義詞辨析和邏輯關系四大類題型。對于這幾種題型考核的測試要點具體的內容可以參考高教出版社出版的《2011年全國碩士研究生入學統一考試英語考試大綱配套強化指導》(以下簡稱《2011年全國碩士研究生入學統一考試英語考試大綱配套強化指導》)中第二章的第二節(jié)。另外，考生可從歷年真題中按照提示的四類題型去準備和復習有關考研完型填空方面的知識點，這樣可以做到事半功倍的效果。

　　同時考慮到完型填空在歷年考研中得分較低，大綱明確了考生解答完型填空題的思路，對于考生備考和解題都更具針對性。即：“從上下文的角度來考慮”和“運用邏輯推理”，這兩點都要求考生大到對文章整體的把握，小到對句子之間和句子內部把握，區(qū)別在于前者強調的是文章內容的一致，后者強調的是文章邏輯的一致；“從慣用法和搭配的角度來考慮問題”，這點要求考生對慣用法和搭配要有更多積累。要深入的把握具體的解題思路，同學們可以詳細閱讀《2011年全國碩士研究生入學統一考試英語考試大綱配套強化指導》第二章第二節(jié)對于考查目標的論述部分，在這一部分各種具體解題線索都已一一列出，對于同學們更好的把握各種思路有非常好的指導作用。

　　閱讀理解

　　就閱讀理解A部分而言，由于這是一個大家非常熟悉的題型，并且連續(xù)考了十幾年，命題專家有豐富的經驗來應對它，因此每次考試最穩(wěn)定的就是四選一的閱讀理解題。閱讀理解要求考生根據所提供的4篇(總長度約為1?600詞)文章的內容，從每題所給出的4個選項中選出答案。共20小題，每小題2分，共40分。

　　對于這部分內容，大綱規(guī)定：考生應能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%)，還應能讀懂與本人學習或工作有關的文獻資料、技術說明和產品介紹等。對所讀材料，考生應能：1)理解主旨要義；2)理解文中的具體信息；3)理解文中的概念性含義；4)進行有關的判斷、推理和引申；?5)根據上下文推測生詞的詞義；6)理解文章的總體結構以及上下文之間的關系；7)理解作者的意圖、觀點或態(tài)度；8)區(qū)分論點和論據。該節(jié)主要考查考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義，進行有關的判斷、推理和引申，根據上下文推測生詞的詞義等能力。如要理解這八項考核目標的具體內容，同學們可以參考《2011年全國碩士研究生入學統一考試英語考試大綱配套強化指導》第二章的第三節(jié)，首先書中詳細解釋了這八大考核目標的內容和具體的含義，另外還通過具體的例子向考生展示了在真題中這些目標是通過什么樣的方式考查的，有利于同學們更加直觀的理解。

　　對于閱讀策略，大綱提出一些閱讀方法：學會瀏覽、學會調節(jié)閱讀速度、掌握常見行文方式，了解作者意圖，預測內容等，并通過實例來闡述這些方法。對于這些具體的閱讀策略，《2011年全國碩士研究生入學統一考試英語考試大綱配套強化指導》中第二章第三節(jié)的學習指導部分也做了詳細的論述，同學們可以參考。在復習備考中，考生應掌握這些有效地閱讀技巧，分析各類不同的題型，選擇有針對性的文章閱讀，平時要多注重閱讀一些英美經濟文化科技方面的報刊書籍，例如The?Economist?(經濟學家)，Newsweek?(新聞周刊)，Times?(時代周刊)以及The?Times?(泰晤士報)上面的文章，多做閱讀訓練，提高閱讀水平。

　　新題型：

　　閱讀理解B部分有3種備選題型。每次考試從這3種備選題型中選擇一種進行考查。共5小題，每小題2分，共10分。備選題型有：1)本部分的內容是一篇總長度為500~600詞的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字，要求考生根據文章內容從這6~7段文字中選擇能分別放進文章中5個空白處的5段；2)在一篇長度500~600詞的文章中，各段落的原有順序已經被打亂，要求考生根據文章內容和結構將所列段落(7~8個)重新排序，其中有2~3個段落在文章中的位置已經給出。3)在一篇長度為500詞的文章的前或后有6~7段文字或6~7個概括句或小標題，這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據文章內容，從這6~7個選項中選出最恰當的5段文字或5個標題填入文章的空白處。

　　這一部分主要考查考生對英語語篇的總體把握能力，需要同學們熟練把握諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章結構?？忌鷳莆詹⑦\用一定的語篇銜接手段，從整體上把握文章邏輯發(fā)展及信息結構，熟悉語篇篇章結構，以從容應對這一題目?！?011年全國碩士研究生入學統一考試英語考試大綱配套強化指導》第二章第四節(jié)列出了對于連貫性、一致性以及文章結構的具體含義并通過具體的例子說明在真題中是如何考核這幾種語篇特征，并舉出了通過什么樣的方法才能準確把握文章的一致性、連貫性及其結構并能靈活運用在新題型的各種備選題型中。

　　翻譯：

　　閱讀理解?C(翻譯)?部分主要考查考生準確理解概念或結構較復雜的英語文字材料的能力。要求考生閱讀一篇約400詞的文章，并將其中5個劃線部分(約150詞)譯成漢語，要求譯文準確、完整、通順。共5小題，每小題2分，共10分。此部分考查的要點主要在對篇章及句子的理解和表達上，主要從詞匯和句法兩方面著手，應根據上下文推測詞義，要理解詞匯在語境中的意思，深入分析句子內部結構，還應提高漢語水平。

　　縱觀往年考研試題，我們發(fā)現命題者有一個非常清楚的或者非常明顯的趨勢和導向，就是對于比較難復雜的句子結構和文章的考查是加大比重了。這個體現在我們各個部分的題型當中，尤其以英翻漢部分最為明顯。這個也反映出我們的命題者在考慮到各位同學在進入研究生學習之后需要接觸大量的專業(yè)英語材料，這些材料的特點就是語言結構比較復雜，所以在考研當中考查考生對復雜語言結構和復雜長難句的理解的這種能力就成為了最近幾年考試非常明顯的特點和趨勢。

　　2011年的翻譯不會有任何變化，依舊考察在準確理解的基礎上，按照英語語法結構拆分句子，準確、通順翻譯漢語的能力。翻譯考點不變，主要考點還是包含對定語從句、狀語從句等翻譯的考察。對于這部會內容，同學們可以參考《2011年全國碩士研究生入學統一考試英語考試大綱配套強化指導》第二章的第五節(jié)，這一節(jié)具體列出了各種?？季湫?，并通過真題對其一一進行舉例說明，另外也提出了對于各種句型的具體翻譯方法，相信對廣大考生會有很大的幫助。

　　寫作：

　　對于寫作部分，考生應能寫不同類型的應用文，包括私人和公務信函、備忘錄、摘要、報告等，以及一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章。寫作時，考生應能：1)做到語法、拼寫、標點正確，用詞恰當；2)遵循文章的特定文體格式；3)合理組織文章結構，使其內容統一、連貫；4)根據寫作目的和特定讀者，恰當選用語域?！?011年全國碩士研究生入學統一考試英語考試大綱配套強化指導》中第二章第六節(jié)對于這幾項測試要點進行了詳細的解釋，可供考生參考。

　　寫作部分由A、B兩節(jié)組成，考查考生的書面表達能力。共30分。A節(jié)有兩種備考題型，分別為：1)考生根據所給情景寫出約100詞(標點符號不計算在內)的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、摘要、報告等。2)要求考生根據所提供的漢語文章，用英語寫出一篇80~100詞的該文摘要?？偡?0分?？忌鷳煜げ煌愋偷膽梦膶懽鞲袷?、注意事項、寫作特點等，熟悉一些常用的寫作模板，平時多背誦大量的優(yōu)秀范文，關注一些社會熱點話題，要勤動手寫，只有多寫多背才能提高寫作水平。同時《2011年全國碩士研究生入學統一考試英語考試大綱配套強化指導》第二章第六節(jié)中對于各種應用文的格式、寫作思路以及常用句型都作出了詳細的講解，可供考生參考。

　　B節(jié)：考生根據提示信息寫出一篇160~200詞的短文(標點符號不計算在內)。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等?？偡?0分?？佳写笞魑牡囊笫呛芎玫赝瓿稍囶}規(guī)定的任務：包含所有內容要點；使用豐富的語法結構和詞匯；語言自然流暢，語法錯誤極少；有效地采用多種銜接手段，文字連貫，層次清晰。平時練習主要注意兩個方面：首先，語言是第一要素；其次，結構層次要清晰。《2011年全國碩士研究生入學統一考試英語考試大綱配套強化指導》第二章第六節(jié)對于各檔作文給出了具體的例子，從而使學生更清晰的了解什么樣的文章才是自己努力的目標。

　　只要語言表達基本功提高了，在寫應用文時會駕輕就熟，但還要注意寫應用文時的語氣、特定的行文模式和格式、語言的得體性這些問題。對新增加的應用文備考題型，需要考生具備提煉主旨要義的能力，并能用正確的英文表達出主旨要義，這無疑更要求考生去準確掌握單詞的拼寫并具備相應的語法造句能力，以便組織出正確，切合文意的句子?！?/p>

　　鑒于英語考綱的穩(wěn)定性，各位考生可以繼續(xù)既定復習思路和計劃。當然，千里之行始于足下，各位考生一定要腳踏實地落實自己的計劃，這樣才能達到事半功倍的效果。