2014考研需養(yǎng)成十大復習習慣 _跨考網
人其實是一種習慣性的動物。無論我們是否愿意,習慣總是無孔不入,滲透在我們生活的方方面面。比如,我們幾點鐘起床,怎么洗澡、刷牙、穿衣、讀報、吃飯等等,往往都是源于我們的習慣。不可否認,每個人身上都會有好習慣和壞習慣,正是這些好習慣,幫助我們開發(fā)出更多的與生俱來的潛能。站在考研的角度上,好的學習習慣是有共通之處的。在此張老師談談考研路上特別需要的那些好的學習習慣。
1.制定科學合理的復習計劃
每個人的學習情況不一樣,復習計劃也會有所不同。但是在復習計劃里一定要明確一點:多長時間內,完成什么內容的復習。并且要盡量將這樣的計劃做細一些,最好細致到一周內(甚至一天內)完成什么內容的復習。這樣詳細的計劃會讓你的復習更有目標感,落實起來有據可依也會更好。此外,在制定復習計劃時一定要找到自己的薄弱科目,為薄弱科目的復習多安排些時間。總之,考研復習就像馬拉松,以一定的步伐有節(jié)奏地堅持跑下去,才能取得好成績。?>>>2014考研復習全程詳細規(guī)劃
2.及時完成規(guī)定的學習任務
制定完復習計劃之后,一定要嚴格執(zhí)行,要在規(guī)定的時間完成規(guī)定的復習任務。把每個規(guī)定的復習時間分成若干時間段,根據復習內容,為每個時間段規(guī)定具體的復習任務,并要求自己必須在一個時間段內完成一個具體的復習任務。這樣做,可以減少乃至避免學習時走神或注意力渙散的情況,有效地提高學習效率。還可以在完成每個具體的復習任務后,產生一種成功的喜悅,使自己愉快地投入到下一時間段的復習中去??傊?,千萬不要當“明日復明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎”的蹉跎先生。
3.做好筆記
在認真復習、聽輔導講座的同時,一定要動筆做簡單記錄或記號。對重點內容、疑難問題、關鍵語句進行“圈、點、勾、畫”,把一些關鍵性的詞句記下來。必要的時候可以使用多種顏色的筆。有實驗表明:上課光聽不記,僅能掌握當堂內容的30%,一字不落的記也只能掌握50%,而上課時在書上勾畫重要內容,在書上記有關要點的關鍵的語句,課后再去整理,則能掌握所學內容的80%。?>>>如何做筆記才能發(fā)揮最大效用
4.嘗試回憶與反復識記相結合
我們在記憶一些知識點的時候,一般都會采用反復識記的方式,即一遍一遍地背。事實上,心理學研究表明,將嘗試回憶與反復識記結合在一起使用,記憶效果會更好。舉例來說,當識記完一部分知識點之后,合上書,將剛才所識記的內容在頭腦里像放電影似的放一遍。在放的過程中,遇到“卡帶”時候,即回憶不出來的時候,再重新識記這部分內容。嘗試回憶的方法還可以在你出去散步或者上衛(wèi)生間的時候使用:在頭腦里問自己幾個關于剛才識記內容的問題,要求自己回答。如果回答不出來,回到自習室后的時候馬上翻看書或筆記將之記下來。這就好比牛反芻那樣,雖然將食物吃下去,其中可能有“夾生”的東西,休息時,再把食物回到口腔里,細細地加以咀嚼。
嘗試回憶是一種積極主動的思維活動,需要注意力高度集中、動腦筋思考。將所學的知識在大腦中“重現(xiàn)”,使其顯得突出、顯眼、深刻,自然起到鞏固強化記憶的作用。經常這樣回憶,不僅記憶力大增,而且還能養(yǎng)成愛動腦筋的好習慣。此外,回憶是復習成果的無聲表達,如果表達不出來,自然會很著急地看書、翻筆記,自覺地把遺忘的部分作為重點來看。這樣看書和整理筆記就有了更明確的目的,積極性也自然得到了提高。
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