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關(guān)于如何做好2020考研各科筆記的建議?

最后更新時(shí)間:2019-03-11 09:58:33
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  俗話說一年之計(jì)在于春,新年即將告一段落,對(duì)于備戰(zhàn)2020考研的學(xué)子來說,一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)即將打響。十幾年的學(xué)習(xí)生涯告訴我們,學(xué)習(xí)方法對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來說都無(wú)比重要,因?yàn)榱己脤W(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成以及高效學(xué)習(xí)方法的形成是我們復(fù)習(xí)事半功倍的關(guān)鍵之所在。那么什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及高效的學(xué)習(xí)方法呢?我想,學(xué)會(huì)做筆記是各種學(xué)習(xí)方法中最上乘的方法,筆記能以最適合自己的方法將所有知識(shí)點(diǎn)一網(wǎng)打盡,這就是其優(yōu)點(diǎn)所在。以下跨考教育老師給大家就如何做好各個(gè)學(xué)科的筆記提幾點(diǎn)建議,僅供大家參考。

  一、英語(yǔ)科目的筆記

  大家從初中就正式學(xué)習(xí)英語(yǔ),應(yīng)該很明確的是,英語(yǔ)成績(jī)的提高無(wú)外乎兩個(gè)法寶——詞匯和閱讀,只要詞匯量上去了閱讀能力提高了,英語(yǔ)取得一個(gè)理想的成績(jī)是很輕松的。因此,老師建議大家英語(yǔ)復(fù)習(xí)的筆記要準(zhǔn)備兩本,一本做積累詞匯之用,一本做積累句型語(yǔ)法之用。需要強(qiáng)調(diào)的是,詞匯的積累并不是簡(jiǎn)單的將詞匯書上的單詞抄到筆記本上,那樣做僅僅是耗費(fèi)無(wú)用功,起不到任何實(shí)質(zhì)的效果。正確的做法應(yīng)該是從文章中積累詞匯,即自己平時(shí)閱讀考研英語(yǔ)文章時(shí)要有意識(shí)的將自己沒掌握的詞及掌握不牢固的詞記到筆記本上,每天都要定時(shí)定量的復(fù)習(xí),特別重要的是英文詞匯中有大量“長(zhǎng)相”差不多的詞,這些詞最大的特點(diǎn)就是模樣差不多(如exist,exit),但意思并不同,所以我們?cè)谟洃浀臅r(shí)候總會(huì)收到干擾,一不小心中文意思就搞混淆了,對(duì)于這類詞匯我們要特別小心,可在筆記中將其放在一塊進(jìn)行對(duì)比記憶。語(yǔ)法學(xué)習(xí)首先要將考研英語(yǔ)所涉及的所有句法都在筆記本上記下來,每個(gè)句法都要注意摘抄經(jīng)典例句,要在筆記上將語(yǔ)法成分用不同顏色的筆分析清楚,也要每天對(duì)著自己的筆記進(jìn)行復(fù)習(xí),最終要做到看到經(jīng)典例句就知道出自哪篇文章,該文章具體講了什么······要讓這些內(nèi)容爛熟于心。

  二、數(shù)學(xué)科目的筆記

  相當(dāng)一部分同學(xué)認(rèn)為對(duì)于數(shù)學(xué)這種科目沒必要做筆記,其實(shí)這種

  理解是有誤的。數(shù)學(xué)特別需要筆記,這是因?yàn)閿?shù)學(xué)的學(xué)習(xí)特別要求題型,即我們掌握了出題題型就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變用“套路”去解題,因此數(shù)學(xué)要做關(guān)于題目類型的筆記,對(duì)于一些經(jīng)典真題而言,大家可以把題目題干摘抄到筆記本上,然后是題目的分析,這道題該如何入手,這道題主要考察了我們哪塊知識(shí)點(diǎn),運(yùn)算時(shí)哪個(gè)地方是我們最容易忽視的或出錯(cuò)的,整道題目的思維過程是怎么樣的等等都要在題目的分析中寫的清清楚楚,只有做到了這些這類題目才算你掌握下來了。當(dāng)同學(xué)們真正做到這些的時(shí)候,大家會(huì)發(fā)現(xiàn)你不再是就題論題了,而是高屋建瓴的將該類型題目全部搞定了,看到一道題有可能能想到100道題。數(shù)學(xué)筆記還應(yīng)注意一點(diǎn)就是錯(cuò)題的整理,整理錯(cuò)題時(shí)要分析清楚自己第一次出錯(cuò)的原因,這是一個(gè)反思的過程,反思的越徹底你對(duì)該題目的掌握越透徹。

  三、文科類專業(yè)課的筆記

  第三老師給大家談一談關(guān)于文科類專業(yè)課筆記該如何做,文科專

  業(yè)不同于理科專業(yè),文科專業(yè)課的復(fù)習(xí)特別依賴于筆記,因?yàn)榇蠹业膶I(yè)課考試往往是若干本教材,內(nèi)容多,體量大是文科專業(yè)課的特點(diǎn),因此我們只有將教材中的內(nèi)容去粗存精地整理成筆記,我們?cè)趶?fù)習(xí)以及后期背誦時(shí)才會(huì)感到比較輕松,最重要的是做筆記不僅可以濃縮教材知識(shí),并且容易在筆記中整理知識(shí)框架,寫下我們對(duì)專業(yè)知識(shí)的體會(huì)和理解,以此鞏固對(duì)知識(shí)的掌握。專業(yè)課筆記的整理可以按照教材內(nèi)容編排結(jié)構(gòu)來進(jìn)行,也可以按自己的對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解邏輯來整理。整理時(shí)要突出以下三點(diǎn)內(nèi)容:重要概念的解讀,知識(shí)線索的把握,知識(shí)體系的形成,特別是一定要有利于形成知識(shí)體系,因?yàn)槲目频闹R(shí)內(nèi)容太過繁瑣,形成了知識(shí)體系我們就可以在知識(shí)框架的指引下填充具體知識(shí)內(nèi)容,復(fù)習(xí)效率高。這種方法也適用于考研政治的筆記。

  以上就是對(duì)于大家在考研復(fù)習(xí)過程中如何整理各科筆記的建議,

  希望大家根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)方法,只有這樣才能在枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)中盡量輕松快樂。最后提醒大家,任何一個(gè)科目的知識(shí)點(diǎn)都會(huì)有特別多讓同學(xué)們易于混淆的地方,攻克這樣的知識(shí)點(diǎn)的最好方法就是對(duì)比記憶,因此要學(xué)會(huì)在筆記中把它消滅。

  (本文為跨考教育教研室徐濤老師原創(chuàng),轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。)

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