漢語國際教育碩士專業(yè)學位授權(quán)點基本條件_跨考網(wǎng)

一、學科條件

在中國語言文學一級學科下，須具有語言學及應(yīng)用語言學碩士學位授權(quán)點；同時，在教育學一級學科下，具有課程與教學論或相關(guān)碩士學位授權(quán)點；或者，在外國語言文學一級學科下，應(yīng)具有相應(yīng)語種碩士學位授權(quán)點；上述碩士學位授權(quán)點至少有1個為2003年第九批或之前獲得的碩士學位授權(quán)點。在心理學、藝術(shù)學、國際關(guān)系等其它與漢語國際教育關(guān)系密切的學科，應(yīng)具有支撐條件。并且，有5年以上對外漢語教學實踐，招收并培養(yǎng)對外漢語本科專業(yè)或?qū)ν鉂h語教學方向研究生，且有3屆（含）以上畢業(yè)生并已授予學位，具有一定規(guī)模的留學生本科和研究生教育，已積累了較豐富的培養(yǎng)經(jīng)驗。

二、師資條件

1. 核心課程及重要必修課程授課教師應(yīng)具有高級職稱或博士以上學位，其中高級職稱者應(yīng)不少于40%。

2. 核心課程及重要必修課程授課教師須具有5年以上的漢語國際教育經(jīng)驗。

3. 核心課程及重要必修課程授課教師中具有一年以上的海外學習或工作經(jīng)歷者應(yīng)不少于80%。

4. 須有一定數(shù)量來自教育、心理、外語、中外文化等領(lǐng)域的高水平教師。

5. 須有一定數(shù)量來自高校以外漢語國際教育第一線（國內(nèi)外中小學及其它教育機構(gòu)）的教師參與教學。

三、教學條件

1. 具有現(xiàn)代化教育與教學研究設(shè)備（如微格教學實驗室）和多媒體教學環(huán)境，為學生提供觀摩、自主學習和進行模擬教學的條件。

2. 具有足夠數(shù)量的專業(yè)圖書資料和電子資源。

四、實踐條件

1. 應(yīng)有一定數(shù)量的留學生（語言進修生、本科生）作為國內(nèi)教學實習對象。

2. 與國內(nèi)承擔漢語國際教育的中小學（含國際學校）或相關(guān)社會教育機構(gòu)合作，至少建立1個國內(nèi)實習基地。

3. 與海外的大學、中學、小學、孔子學院、孔子課堂等合作，至少建立1個海外實習基地。

4. 能為每一名漢語國際教育碩士研究生提供不少于半年的海外或國內(nèi)實習機會。

五、培養(yǎng)模式

1. 能準確理解和把握漢語國際教育碩士專業(yè)學位教育的基本特點。提供較完備的培養(yǎng)方案。課程內(nèi)容注重理論與實踐相結(jié)合、知識與技能相結(jié)合。

2. 核心課程和重要必修課程能采用案例教學和實訓教學等方法，著重培養(yǎng)學生的實際操作能力。

3.部分課程采用雙語教學。課程體系多元化，以適應(yīng)海外漢語國際教育對高層次、復合型、國際化人才的需求。

六、其他

1. 至少已承辦1所孔子學院。

2. 承擔過國家公派漢語教師、志愿者、教師培訓等漢語國際推廣項目并高質(zhì)量完成。

3. 承擔過一定數(shù)量的與漢語國際教育有關(guān)的科研工作。