2014考研暑期制勝法寶：求準(zhǔn)求穩(wěn)求規(guī)范_跨考網(wǎng)

　　在整個(gè)考研過程中，考生必須要經(jīng)歷的一關(guān)就是考研暑期復(fù)習(xí)階段，這一階段的復(fù)習(xí)非常重要，在此，跨考教育輔導(dǎo)老師提醒大家在復(fù)習(xí)方面做到穩(wěn)、準(zhǔn)、統(tǒng)籌，堅(jiān)持下來相信2014的考研不會(huì)讓你失望!2014考研暑期：公共課全程復(fù)習(xí)指導(dǎo)

　　制勝法寶一：穩(wěn)

　　遵循規(guī)律,穩(wěn)中求變，考研復(fù)習(xí)必須遵從其規(guī)律，理解其本質(zhì)，思索其發(fā)展。同時(shí)因?yàn)橛械目颇扛⒅乩碚撝R(shí)的應(yīng)用，故解題的方法倍受重視。另一方面，從它的應(yīng)用性來講，選拔性考試中考查能力僅僅是一種手段，并不是想要把應(yīng)考者都培養(yǎng)成各樣專家。如果能充分發(fā)揮這方面的優(yōu)勢(shì)，面臨的問題就能迎刃而解。具體來說，在復(fù)習(xí)時(shí)一是要舉一反三。比如數(shù)學(xué)概率，在學(xué)習(xí)事件相互獨(dú)立的時(shí)候，教材只是講了當(dāng)兩事件都不是零事件的時(shí)候，相互獨(dú)立與互不相容不能同時(shí)成立，那么相互獨(dú)立與互不相容之間的其他關(guān)系是什么樣的呢?教材并沒有這方面的解釋，這就需要考生們根據(jù)定義來做對(duì)比歸納。

　　考研除了是考驗(yàn)一個(gè)人思維力的學(xué)科，也考驗(yàn)人的耐性。復(fù)習(xí)前提，是基礎(chǔ)，讀懂書才有可能做對(duì)題目。練是關(guān)鍵，是目的。只有會(huì)做題，做對(duì)題目，快速做題才能應(yīng)付考試，達(dá)到目的。思考是為了更有效的讀書和做題。這三者有機(jī)結(jié)合，缺一不可。

　　制勝法寶二：準(zhǔn)

　　大家在考研復(fù)習(xí)過程中，要求一個(gè)“準(zhǔn)”字。只有理解準(zhǔn)確才能往好的方向發(fā)展。其中應(yīng)重視自己的錯(cuò)題，錯(cuò)題病例也是財(cái)富，它有時(shí)暴露我們的知識(shí)缺陷，有時(shí)暴露我們的思維不足，有時(shí)暴露我們方法的不當(dāng)，毛病暴露出來了，也就有治療的方向，提供了糾錯(cuò)的機(jī)會(huì)。由于題海戰(zhàn)術(shù)的影響，許多同學(xué)，拼命做題，期望以多取勝，但常常事與愿違，不見提高，走訪了一些同學(xué)，普遍覺得困惑他們的是有些錯(cuò)誤很頑固，訂正過了，評(píng)講過了，還是重蹈覆轍。原因是沒有重視錯(cuò)誤，或沒有診斷出錯(cuò)因，沒有收到糾錯(cuò)的效果。

　　因此，跨考教育輔導(dǎo)專家認(rèn)為考研復(fù)習(xí)有錯(cuò)題比沒有錯(cuò)題更利于之后復(fù)習(xí)。面對(duì)錯(cuò)題，考生不但有要消滅低落的心情，還要對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行分析和總結(jié)，根據(jù)整理出的錯(cuò)題類型，看自己是因?yàn)轳R虎還是基礎(chǔ)不扎實(shí)才錯(cuò)的。然后根據(jù)自己整理的錯(cuò)題知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。另外，建議考生準(zhǔn)備幾個(gè)筆記本，把所有出錯(cuò)的題進(jìn)行整理，方便以后的復(fù)習(xí)。

　　制勝法寶三：統(tǒng)籌各模塊知識(shí)

　　考研復(fù)習(xí)主要是通過對(duì)知識(shí)點(diǎn)的考查來檢測(cè)考生的理性思維水平的。為此考研復(fù)習(xí)必須重視思想的提煉和運(yùn)用。思想和方法蘊(yùn)含于基礎(chǔ)之中。考生們?cè)趶?fù)習(xí)的起始階段就應(yīng)意識(shí)到思想方法的重要性，通過適當(dāng)?shù)慕忸}訓(xùn)練深刻領(lǐng)會(huì)并逐步做到“自覺地在思想方法的指引下開展解題實(shí)踐”。暑期復(fù)習(xí)應(yīng)以思想方法為指導(dǎo)，統(tǒng)籌各模塊知識(shí)。根據(jù)自身特點(diǎn)，努力將知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化，織成緊密聯(lián)系的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，以應(yīng)對(duì)“在知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的交匯點(diǎn)處設(shè)計(jì)試題”要求。解題訓(xùn)練中還應(yīng)該注意一題多解、一題多變與多題一解，解一題而會(huì)一類。我們要不斷地分析、比較和提煉，做到方法最優(yōu)、成果固化。

　　在暑期階段不要臉高、手高，不少考生總認(rèn)為基礎(chǔ)的東西，簡(jiǎn)單，沒有必要進(jìn)行研究，再抓基礎(chǔ)就是浪費(fèi)時(shí)間，甚至是放棄“理想中的大學(xué)”的認(rèn)識(shí)。更有一些考生對(duì)自己的考大學(xué)定位較高，總是高掛自己。似乎有“泰山頂看小山”的感覺。俗話說得好，最深刻的道理，往往存在于最簡(jiǎn)單的事實(shí)之中。同學(xué)們可以仔細(xì)、認(rèn)真地分析老師講的課、做過的數(shù)學(xué)題，無論是多難的題目，最后都?xì)w結(jié)到數(shù)學(xué)課本上的知識(shí)點(diǎn)。

　　考研拼的是實(shí)力，拼的是精神，拼的是能力，希望以上幾點(diǎn)讓2014的考研學(xué)生復(fù)習(xí)的更輕松，更有信心。最后，跨考教育輔導(dǎo)專家提醒大家：還要做適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，不僅可以鍛煉備考時(shí)期的身體，讓其少出狀況，使其健康考研。而且還可以放松緊繃的神經(jīng)，改善考生復(fù)習(xí)的心情，每天擁有好心情!

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