2016考研邏輯基礎(chǔ)之判斷_跨考網(wǎng)

　　概念構(gòu)成判斷，判斷構(gòu)成推理。以下，跨考教育邏輯教研室任子途老師為大家詳解邏輯中判斷的基本知識。

　　一. 判斷是對對象有所斷定的思維形式。

　　對象無不具有一定的屬性。判斷對對象有所斷定，就是肯定或否定對象具有(或不具有)某種屬性，因而判斷都有真假。由此，作為判斷必須具有兩個基本性質(zhì)。

　　第一，必須是對事物情況有所斷定;

　　第二，必須有真和假的區(qū)分。

　　例：(1)實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

　　(2)真理不是一成不變的。

　　這兩個都是判斷。前者有所肯定，后者有所否定。而且兩者都有真假。

　　二. 判斷與語句

　　第一，判斷只有通過語句才能表達，一般的陳述句和反問句表達判斷。像疑問句、祈使句、感嘆句等通常不表達判斷。因為他們一般對事物情況沒有肯定什么，也沒有否定什么。如：“您老身體好嗎?”。

　　第二，同一判斷可以用不同判斷來表達。例如：“所有的結(jié)果都是有原因的”，“沒有無因之果”，“難道會有無因之果嗎?”表達的就是同一判斷。

　　第三，同一語句可以表達不同的判斷。語句分兩種，一種是無歧義語句，一種是歧義語句。歧義語句在不同的情況下可以表達不同的判斷。例如：“他走了”。可以理解為“離開了說話人所在的地方”，也可以理解為“他去世了”。

　　三.判斷的真假

　　判斷的基本特征之一是有真假。任何判斷，或者真，或者假，但不能既真又假。如果一個判斷的斷定與客觀實際相符合，則真;否則，該判斷就是假的。如：“有些犬是牧羊犬”真，因為，他與客觀實際相符合;判斷“所有牧羊犬不是牧羊犬”為假，因為它與客觀實際不相符合;判斷“某條犬重124磅”可能真，也可能假，它是一個具體判斷，需要根據(jù)該條犬的實際情況來確定其真假。

　　四.判斷的分類

　　我們可以依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對判斷進行分類。像“必然”、“可能”這樣的表示事物必然性或可能性的詞稱為模態(tài)詞。根據(jù)判斷中是否包含有模態(tài)詞，判斷可以分為模態(tài)判斷和非模態(tài)判斷。模態(tài)判斷就是包含有模態(tài)詞的判斷。如：“不可能所有的奶粉都是合格的”，“今天必然會下雨”等都是模態(tài)判斷。而“地球是圓的”、“2是偶數(shù)”等則不包含模態(tài)詞，因此是非模態(tài)判斷。

　　對于非模態(tài)判斷，根據(jù)判斷自身是否包含其他判斷可分為簡單判斷和復(fù)合判斷。

　　簡單判斷就是自身不再包含其他判斷的判斷。像“地球是圓的”，“所有的雞蛋是紅色的”等就是簡單判斷，根據(jù)一個簡單判斷是反映事物本身所具有的性質(zhì)，還是反映事物之間存在的關(guān)系，可以分為性質(zhì)判斷和關(guān)系判斷。

　　復(fù)合判斷是自身還包含其他判斷的判斷。像“2是偶數(shù)并且3不是偶數(shù)”、“如果沒天不下雨，我們就去放風(fēng)箏”等就是復(fù)合判斷。在復(fù)合判斷中，我們稱作為其構(gòu)成部分的判斷為支判斷，稱把支判斷聯(lián)結(jié)起來的語詞稱為聯(lián)結(jié)詞。如“2是偶數(shù)”、“3不是偶數(shù)”是支判斷，“并且”是聯(lián)結(jié)詞。依據(jù)聯(lián)結(jié)詞的不同，復(fù)合判斷又分為聯(lián)言判斷、選言判斷、假言判斷、負判斷、多重復(fù)合判斷等。

　　文章來源：跨考教育

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