后大學時代 “研漂族”考研攻略_跨考網(wǎng)

　　后大學時代 “研漂族”考研攻略

　　一般大學生畢業(yè)后就意味著邁出校園，跨入社會，開始新的生活。然而近年來，隨著考研的繼續(xù)升溫，越來越多的人選擇繼續(xù)留在學?？佳?，繼續(xù)著后大學時代生活，成為游離在校園與社會邊緣的“研漂族”。如今，2014考研大戰(zhàn)已經(jīng)登場，面對激烈的競爭，對于即將畢業(yè)和已經(jīng)畢業(yè)的新一屆“研漂一族”該如何在2014考研中脫穎而出呢?在此跨考教育考研輔導(dǎo)專家結(jié)合以下實例，為 “研漂族”指點迷津：

　　明確定位，理性選擇“研漂”生活

　　“研漂者”：小李，工作后考研，體驗了兩次“研漂”考研生活，最終選擇放棄。大學畢業(yè)后，小李和幾個志同道合的朋友共同開辦了一家公司，經(jīng)過一段時間的工作后，她覺得考取研究生對于提升自己的專業(yè)素養(yǎng)以及他人對自己的專業(yè)印象很有幫助，于是決定考研，并且在報考院校旁邊和一位準備留學的同學共同租住了一間房子，開始了考研人的“研漂”生活。

　　由于小李參加工作，公司常常有很多事情需要處理，復(fù)習計劃一再被打亂。小李說，一邊是厚厚的課本，一邊是充滿各種誘惑的花花世界，自習室總讓小李感覺到自己是在孤軍奮戰(zhàn)。考研復(fù)習情況不盡人意，在第一次考研初試中連國家線都沒有上。但考慮到自己的未來，小李雖然心里很不舒服，但還是忍耐著一步步前行著。通過吸取上次經(jīng)驗教訓，小李將公司的事情全權(quán)托付給了其他同事，全心考研，還主動拜訪了相關(guān)專業(yè)的一些導(dǎo)師以及師兄師姐，獲得了很多實用的信息。但二戰(zhàn)考研的小李，復(fù)習情況還是不理想。面對一直沒有任何進展的考研復(fù)習讓她開始重新審視自己考研的初衷，到底為什么要考研?相對于考研學習，小李更喜歡實踐，況且現(xiàn)在公司剛剛步入正軌，還需要進一步發(fā)展，而如果此時選擇讀研，時間上很難做到合理分配。經(jīng)過仔細權(quán)衡，小李決定放棄考研。

　　跨考教育考研輔導(dǎo)專家觀點：選擇“研漂”要理性?？佳斜旧硎羌O好的事情，選擇“研漂族”也是需要勇氣的。但同時提醒考生應(yīng)當考量一下其中的效益，權(quán)衡利弊，時刻反問自己：究竟做了多少有用功，換一種方式對于目標的實現(xiàn)是否更有效。

　　此外，許多畢業(yè)生把“研漂”作為自己從學校跨入社會的適應(yīng)期，以從容規(guī)劃自己的未來，是順應(yīng)了很多畢業(yè)生的發(fā)展需求，不失為一種正確而明智的選擇，從這個意義上講，“研漂”有一定的積極作用。但也有人認為那些功利追求高學歷的“研漂族”，會導(dǎo)致用人單位片面追求高學歷的情況更加惡化。此外，研漂族依賴安逸的校園環(huán)境而不肯工作，從本質(zhì)上講是逃避社會現(xiàn)實，逃避應(yīng)承受的社會責任的表現(xiàn)。因此，畢業(yè)生選擇“研漂”需從理性角度出發(fā)，首先要明確自己的定位，想清楚自己到底想要什么，到底適合不適合考研，結(jié)合自身情況謹慎做出決定。

　　在溝通與理解中適應(yīng)環(huán)境

　　“研漂者”：小陳，大學畢業(yè)后直接考研，最終考取南京師范大學。大學畢業(yè)后，本打算找工作的小陳經(jīng)過仔細權(quán)衡，考慮到七八月剛好是就業(yè)高峰，所以決定暫時不找工作先考研。在一位師兄的幫助下，他費盡周折得到了學校宿舍的一個床位，做起了真正的“研漂族”。

　　由于舍友都是大一大二的學生，還沒有面臨考研或者就業(yè)的壓力，同時他們又處于大學期間最貪玩的時期，所以剛開始的時候，小陳的生活和學習總顯得有點矛盾重重?？吹街車娜嗣刻於家桓庇崎e自在的樣子，而自己卻像個苦行僧一樣，生活中除了復(fù)習考研似乎什么都沒有了，小陳感到心里很不平衡。不過后來，經(jīng)過一段時間溝通與理解，宿舍里的學習氛圍更融洽了，小陳的考研復(fù)習也比以前從容了許多?？简灪笮￡惛锌f：“無論我們因何種原因選擇漂泊，無論我們在面對漂泊時有多么困難，但只要有朋友相伴，這樣的旅途便不再是漂泊?！?/p>

　　跨考教育考研輔導(dǎo)專家認為：研漂族其中多數(shù)在學校周邊租的一個床位，把生活和重心放在學校，利用學校資源而生存，過著和大學一樣的生活。這其中建議“研漂族”要學會適應(yīng)周邊的環(huán)境，處理好室友及研友的關(guān)系。只有和諧的關(guān)系才能保障更好的學習環(huán)境。