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2013年考研管理類、經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考考點預(yù)測詳解-跨考考研

最后更新時間:2013-01-04 08:00:00
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2013年考研管理類、經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考考點預(yù)測詳解

發(fā)布時間:2013年01月04日跨考考研網(wǎng)研招網(wǎng)跨考論壇
摘要:結(jié)合聯(lián)考的命題趨勢、規(guī)律及特點,經(jīng)過反復(fù)推敲錘煉之后,分析提煉各層級知識核心要點,從而對本年的考研命題進(jìn)行預(yù)測,幫助學(xué)員把握出題重點。

  臨近考研,集合考研專碩教研中心,深入研究2013年聯(lián)考考試大綱,結(jié)合聯(lián)考的命題趨勢、規(guī)律及特點,經(jīng)過反復(fù)推敲錘煉之后,分析提煉各層級知識核心要點,從而對本年的考研命題進(jìn)行預(yù)測,幫助學(xué)員把握出題重點。

  一、考試預(yù)測綜述

  1.從管理類聯(lián)考近5年的命題趨勢來看,1月份管理類聯(lián)考相對于10月份聯(lián)考和GCT考試,以及和美國的GRE、GMAT、LSAT考試本質(zhì)上都是一樣的,但是考查的側(cè)重點是有所區(qū)別的。由原來的論證邏輯占70%,形式邏輯占30%,變?yōu)樾问酵评碚?0%,歸納和論證占30%,可見形式邏輯的比重在逐步增加。1月份管理類聯(lián)考邏輯考試的考查目標(biāo)主要體現(xiàn)在以下幾個考查特點上:

  (1)非專業(yè)邏輯

  1月份管理類聯(lián)考邏輯考試考查的目標(biāo)不是考查考生的專業(yè)邏輯學(xué)知識,而是更側(cè)重一種思維模式和推理論證分析力,所以,考生要注重加強(qiáng)基本的邏輯知識和基本的推理思路。

  (2)題量大、時間緊

  1月份管理類聯(lián)考邏輯考試的閱讀量相當(dāng)大,而考試的時間卻極其有限,55分鐘之內(nèi)必須做完??忌仨毎盐彰款愵}型可能的出題思路和解題方法,提高做題的熟練程度及正確率。

  (3)最優(yōu)答案

  作為思維能力測試,1月份管理類聯(lián)考邏輯考試絕大多數(shù)試題并沒有"唯一答案",而是在五個選項選擇"最優(yōu)答案"。 所以,考生需要對所有的選項進(jìn)行二次篩選,第一次篩選2-3個不符合答案的選項,第二次從2-3個符合答案的選項中再選擇最符合題目標(biāo)準(zhǔn)的答案。

  (4)成熟化、穩(wěn)定化

  經(jīng)過多年的測試與改革,管理類聯(lián)考邏輯考試也逐步趨于成熟和穩(wěn)定。目前的1月份管理類聯(lián)考邏輯試題已經(jīng)基本有機(jī)的融入了中國文化背景,在演繹推理考查比例相對減少的同時,增大了歸納推理和閱讀理解的考查份量,考試知識點與考試題型相對穩(wěn)定。

  2.從經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考近2年的命題趨勢來看, 1月份經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考相對于1月份管理類聯(lián)考考試本質(zhì)上都是一樣的,但是考查的知識點也是基本一致,只是考查的側(cè)重點上有所區(qū)別的。演繹推理占60%,論證推理占30%,歸納推理占10%。數(shù)理思維考查較少。

  3.從考查知識點的重點來看,一是演繹推理:概念間的關(guān)系、集合概念與非集合概念;性質(zhì)命題的對當(dāng)關(guān)系、三段論的規(guī)則;模態(tài)命題對當(dāng)關(guān)系、負(fù)命題及其等值;聯(lián)言命題是考查基礎(chǔ),選言命題和假言命題的等價轉(zhuǎn)換,假言命題的連鎖推理;二是歸納推理:因果五法的應(yīng)用。三是論證推理:假設(shè)、支持、削弱、解釋。

  4.從考查知識點的趨勢來看,概念間的關(guān)系、性質(zhì)命題的對當(dāng)關(guān)系、三段論的規(guī)則、選言命題和假言命題的等價轉(zhuǎn)化、假言連鎖推理、因果五法、假設(shè)、支持、削弱、解釋是考察的核心方向,建議考生明確每個考點的考查。

  5.從考查大綱的要求看,1月份聯(lián)考邏輯推理并不考核專業(yè)的邏輯學(xué)知識,重點測試的是考生對各種信息的理解、分析和提煉能力,特別是重點測試考生識別、比較、支持、反駁、評價以及進(jìn)行各種推理或論證的能力。

  6.從考查的題型來看,主要是相似類、直接推導(dǎo)類(匹配信息、真假話、歸納總結(jié)、補(bǔ)充前提)、加強(qiáng)與支持類、削弱與質(zhì)疑類、對話類、假設(shè)類、解釋說明類、邏輯運算類。
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