北京師范大學關(guān)于攻讀碩士學位研究生培養(yǎng)工作的若干規(guī)定_跨考網(wǎng)

　?。?a target="_blank">北京師范大學研究生院2004年7月修訂）

　　根據(jù)《中華人民共和國學位條例》、《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》和國家有關(guān)文件精神，結(jié)合我校具體情況，對碩士研究生培養(yǎng)工作作如下規(guī)定。

　　一、培養(yǎng)目標

　　能夠堅持社會主義方向，堅持德、智、體全面發(fā)展，要求做到：

　　1.深入學習、掌握馬克思主義基本原理，確立辯證唯物主義與歷史唯物主義的世界觀；堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，品行端正；服從國家需要，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

　　2.掌握本門學科堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，具有一定的創(chuàng)新能力和實踐能力；掌握一門外國語，能比較熟練地閱讀本專業(yè)外文資料并用外文撰寫論文摘要；具有從事科學研究、教學工作或獨立擔負專門技術(shù)工作的能力。

　　3.具有健康的體魄。

　　二、學習年限

　　碩士生的學習年限一般為二年至三年，北京地區(qū)的在職碩士生可延長一年，其中課程學習時間一般為一年半。碩士生提前修滿學分、提前完成學位論文并發(fā)表一定的科研成果，可申請?zhí)崆爱厴I(yè)。

　　三、培養(yǎng)方式

　　碩士生的培養(yǎng)應(yīng)在強調(diào)專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的學習，重視綜合素質(zhì)、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神，提高分析與解決問題能力的同時，根據(jù)實際需要和不同面向，確定培養(yǎng)目標、培養(yǎng)類型和培養(yǎng)模式，采取系統(tǒng)理論學習、進行科學研究、參加實踐活動相結(jié)合的辦法。既要使碩士生牢固掌握基礎(chǔ)理論和專門知識，又要培養(yǎng)碩士生具有從事科學研究、教學或獨立擔負專門業(yè)務(wù)工作的能力。在指導(dǎo)方式上采取導(dǎo)師個別指導(dǎo)和教研室（或指導(dǎo)小組）集體培養(yǎng)相結(jié)合的方法，充分發(fā)揮導(dǎo)師集體的優(yōu)勢。

　　碩士生的指導(dǎo)教師由學術(shù)水平較高、在研究工作中有成就的教授、副教授擔任。導(dǎo)師要為人師表、教書育人，全面關(guān)心研究生的成長，定期與研究生談話，深入了解情況，及時給予幫助。

　　院（系、所）及教研室應(yīng)與導(dǎo)師共同做好研究生的培養(yǎng)管理工作。認真搞好專業(yè)基礎(chǔ)理論課的教學；組織研究生進行專業(yè)外語學習與考核、做好開題報告；組織安排教學實踐和社會實踐；組織研究生定期聽學術(shù)報告或參加有關(guān)學術(shù)會議；為研究生的科學研究及發(fā)表學術(shù)論文創(chuàng)造必要的條件。

　　四、培養(yǎng)方案和培養(yǎng)計劃

　　培養(yǎng)方案是研究生招生、培養(yǎng)、學位授予工作的主要依據(jù)之一。凡有碩士學位授予權(quán)的學科、專業(yè)，都應(yīng)制定碩士生培養(yǎng)方案。培養(yǎng)方案應(yīng)由學位分會討論通過，學位分會主席、系主任簽署意見后報研究生院審核備案。

　　培養(yǎng)方案應(yīng)對本專業(yè)碩士生的培養(yǎng)目標、學習年限、研究方向、必修和選修課程及其考試和學分、教學實踐、社會實踐、學位論文的安排等作出明確規(guī)定。

　　碩士生入學后，指導(dǎo)教師應(yīng)按照培養(yǎng)方案的要求，根據(jù)因材施教的原則，會同教研室（或指導(dǎo)小組）制定每個研究生的培養(yǎng)計劃。培養(yǎng)計劃應(yīng)對課程學習、教學實踐、社會實踐、學術(shù)活動、撰寫論文等作出具體安排。培養(yǎng)計劃于碩士生入學后一個月內(nèi)提交教研室批準，并報院（系、所）、研究生院培養(yǎng)處備案。

　　五、課程與學分

　　碩士生課程要有足夠的寬廣度和縱深度，并具有前沿性和前瞻性。采用以研究生為主體的啟發(fā)式、研討式、參與式的教學方式，充分發(fā)揮研究生的主動性和自覺性。我校實行學分制，碩士生必須在規(guī)定的時間內(nèi)取得規(guī)定的36學分，方可進行碩士學位論文答辯。

　　碩士生課程設(shè)置分為學位課程和非學位課程兩大類。

　　學位課程包括三部分：

　?。ㄒ唬┕矊W位課

　　1.馬克思主義理論課：

　　馬克思主義經(jīng)典著作選讀（文科各專業(yè)），2學分；

　　自然辯證法概論（理科各專業(yè)），2學分；

　　科學社會主義的理論與實踐（全校各專業(yè)），2學分。

　　2.第一外國語（除英語外，也可開設(shè)日、俄、德、法語）：

　　基礎(chǔ)外語（全校各專業(yè)第一學年開設(shè)），4學分；

　　專業(yè)外語（由各院、系、所開設(shè)并組織統(tǒng)一考試），1學分。

　　（二）專業(yè)基礎(chǔ)理論課3-5門，12-14學分。

　　這部分學位課程應(yīng)確保碩士生能夠掌握本專業(yè)的堅實基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識。各院（系、所）要堅持按一級學科設(shè)課，部分學科可按二級學科設(shè)課，提倡按院（系、所）或?qū)W科群開設(shè)學位課。

　　（三）研究方向課1-2門，2-4學分。

　　非學位課程包括下列三部分：

　?。ㄒ唬┻x修課：一般要求選修4-5門，8-10學分。研究生院統(tǒng)一組織兩門選修課：第二外國語（日、德、俄、法、英），第三學期開設(shè)，每周6學時，2學分；計算機語言與微機應(yīng)用軟件（文理科分別開設(shè)），安排在第2-3學期，每周3學時，2學分。各專業(yè)均應(yīng)開設(shè)一批選修課，供研究生選擇。提倡研究生根據(jù)自己的需要和特點，跨院（系、所）、跨學科選修研究生課程。

　?。ǘ┭a修課：對于同等學力或跨學科考取的碩士生，一般需補修2-3門大學本科的主要專業(yè)課程，學分按課時的l／3至1／2計算。

　　各院（系、所）開設(shè)的專業(yè)課，以一學期20周算，如每周上課1學時，則計1學分，實驗課每周3-4學時，計1學分。4學分以上的課程要分兩學期開設(shè)，學生按學期考試分別取得學分。

　?。ㄈ┍匦藿虒W環(huán)節(jié)：

　　1.教學實踐，2學分；

　　碩士生的教學實踐課必須面向大學本、專科學生，參加教學第一線工作。教學實踐活動的內(nèi)容可以是協(xié)助教師輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、上實驗課、主持課堂討論、指導(dǎo)本、?？粕逃龑嵙?、社會調(diào)查等，或在教師指導(dǎo)下講授一定時數(shù)的專業(yè)基礎(chǔ)理論課。碩士生教學實踐工作量應(yīng)不少于20個教日（每教日以8小時計），可分散使用，也可相對集中。教學實踐安排在第二學年較為合適。

　　2.社會實踐，2學分；

　　文科各學科、專業(yè)應(yīng)積極組織碩士生參加社會實踐。社會實踐安排應(yīng)分散與集中相結(jié)合，并可適當利用寒、暑假時間，形式內(nèi)容要多樣化，盡可能結(jié)合專業(yè)課題。碩士生參加社會實踐后要由接收單位寫鑒定，本人寫詳細報告，導(dǎo)師、院（系、所）認真考評。

　　3.文獻綜述與開題報告，1學分；

　　閱讀大量專業(yè)文獻，總結(jié)提煉出綜述報告，在此基礎(chǔ)上，對學位論文的構(gòu)思、框架、目標、科學性、可行性，向考核小組匯報?？己送ㄟ^，可獲得1學分。

　　4.學術(shù)活動，l學分。

　　認真參加10次以上學術(shù)活動，寫出詳細的學術(shù)活動體會，經(jīng)導(dǎo)師和教研室考評同意，可獲得1學分。

　　六、考試與考查

　　1.課程學習與教學環(huán)節(jié)，均應(yīng)按培養(yǎng)方案規(guī)定的教學要求進行成績考核。經(jīng)考核通過方能取得規(guī)定的學分。

　　成績考核分考試和考查兩種形式。學位課程一律要求考試，選修課原則上也要求考試?？荚囈宦砂窗俜种圃u定成績，60分以下為不及格。教學實踐、社會實踐、實驗、實習、開題報告、學術(shù)活動等教學環(huán)節(jié)宜用考查的方式進行?？疾槌煽円宦砂春细瘛⒉缓细裨u定，由導(dǎo)師及有關(guān)教師寫出評語和考查結(jié)果，方能取得學分。

　　2.碩士生必須在規(guī)定時間內(nèi)參加考試、考查，如有特殊原因不能按時參加考試、考查時，必須事先提出申請緩考，經(jīng)院長（系主任或所長）批準，其共課須經(jīng)研究生院培養(yǎng)處批準，方能緩考。擅自不參加考試者，該課程的成績以零分計，并不予補考。

　　3.碩士生課程一門補考后仍不及格或兩門以上（含兩門）課程考試不及格或無故曠考者，應(yīng)予以中止學習。

　　4.考試作弊，按《北京師范大學研究生違紀處分條例》嚴肅處理。

　　5.學位課程應(yīng)制訂考試大綱，逐步建立題庫。文科學位課程的考試方法，除撰寫課程論文外，必須有統(tǒng)一命題、同堂同卷的考試，全面考核碩士生對本專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本知識掌握的程度。否則，該課程的考試成績不予承認。

　　七、中期篩選考核

　　碩士生中期篩選考核就是在碩士生課程學習階段基本結(jié)束時（即碩士生入學后的第4學期的第1至第6周內(nèi)。）進行一次思想品德、課程學習、科研能力的綜合考核。中期篩選考核活動一般應(yīng)公開地、正式地舉行。各院（系、所）主管研究生工作的院長（系主任或所長），在學位分會的指導(dǎo)下負責本院（系、所）碩士生的篩選考核工作。每屆研究生人數(shù)在10人以下的單位，可組成一個考核小組?？己诵〗M由單位領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、導(dǎo)師及負責思想政治工作的教師共同組成。每屆研究生人數(shù)在10人以上的，可按教研室組成考核小組。

　　中期篩選考核的重點在于考核碩士生的科研能力?？己朔绞揭话銥椋河煽己诵〗M聽取研究生的科研報告，內(nèi)容以碩士學位論文的開題報告為主，也可以是學年論文、科研成果、文獻綜述等。碩士生報告結(jié)束后，由考核小組按優(yōu)秀、合格、不合格評定成績。

　　課程成績考核按碩士生課程考試成績評定，不另行考試。學位課程平均分數(shù)不低于75分，專業(yè)學位課程至多有一門在70分以下者，方可進入論文階段。專業(yè)學位課有兩門低于70分者，應(yīng)中止學習。

　　思想品德考核由導(dǎo)師、負責思想政治工作的教師結(jié)合碩士生的平時實際表現(xiàn)寫出評語并按合格、不合格評定成績。

　　考核后，少數(shù)學習成績優(yōu)秀、科研能力強、思想品德好的碩士生，可申請?zhí)崆爱厴I(yè)；學習成績良好、具有一定的科研能力、思想品德合格的，進入撰寫碩士論文階段；少數(shù)學習成績差或缺乏科研能力的，或思想品德不合格的，或因其它原因不宜繼續(xù)攻讀碩士學位的，應(yīng)中止學習，按肄業(yè)處理。

　　提前畢業(yè)、中止學習的名單由考核小組提出，各學位分會討論通過（必要時可采取投票方式），報研究生院培養(yǎng)處，最后由研究生院院務(wù)會議核準執(zhí)行。

　　八、提前畢業(yè)

　　碩士生在中期篩選時，可申請?zhí)崆爱厴I(yè)。申請?zhí)崆爱厴I(yè)者，在中期篩選時，必須修完全部碩士生學位課程，成績優(yōu)良，保證能夠提前完成學位論文。在申請答辯前，必須修完碩士生培養(yǎng)計劃規(guī)定的全部課程，成績合格，一般應(yīng)有學術(shù)論文公開發(fā)表。具體程序為：碩士生本人提出申請，導(dǎo)師、院（系、所）及學位分會簽署意見，研究生院作出決定。

　　九、科研訓練和碩士學位論文工作

　　科研和學位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力的主要手段?；A(chǔ)學科的研究生要加強科學實驗訓練。人文社會科學的研究生應(yīng)重視社會實踐和社會調(diào)查。工程技術(shù)類及應(yīng)用性較強學科的研究生應(yīng)加強實際工作能力和社會實踐能力的訓練。在學位授予之前，一般應(yīng)有學術(shù)論文公開發(fā)表，具體標準參見學校有關(guān)規(guī)定。

　　學位論文選題，應(yīng)綜合考慮我國社會主義建設(shè)的實際需要、本學科的發(fā)展狀況、可利用的圖書資料和儀器設(shè)備條件，應(yīng)有一定學術(shù)意義、現(xiàn)實意義或?qū)嵱脙r值，學位論文對所研究的課題應(yīng)有新的見解。

　　學位論文在導(dǎo)師的指導(dǎo)下必須由研究生獨立完成。

　　學位論文一般包括：摘要（中、外文）、引言，主要內(nèi)容（理論分析、實驗與計算）和結(jié)果的討論（結(jié)論），以及參考文獻和必要的附錄。學位論文應(yīng)做到概念準確，推理嚴密，語意通達，數(shù)據(jù)可靠，結(jié)構(gòu)完整。

　　在碩士生完成學位論文后，院（系、所）要嚴格按照規(guī)定的程序認真做好學位論文的審閱和答辯工作，把好學位授予質(zhì)量關(guān)。如發(fā)現(xiàn)論文有剽竊、作假等問題，一經(jīng)認定，將對論文作者和導(dǎo)師作出嚴肅處理。對已授予的碩士學位將按有關(guān)規(guī)定進行處理。

　　碩士學位論文的答辯和學位授予工作，按《北京師范大學學位授予工作細則》辦理。

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