據(jù)2012政治考研大綱分析考試題型_跨考網(wǎng)

　　2012年考研思想政治理論大綱相比去年較為穩(wěn)定，在題型的規(guī)定方面無任何變化，政治理論大綱自2006年開始對試卷機構(gòu)進(jìn)行了修訂，把題型改為只有選擇題(單項選擇題、多項選擇題)和分析題兩種題型?？忌鷳?yīng)了解各類試題的特點，掌握各類試題的解答思路和方法，以及解答各類試題應(yīng)注意的問題。一、單項選擇題

　　單項選擇題直接將題干與選項掛鉤，答題人只需要找出符合題意的選項即可，或者排除其他錯誤的，所剩一項就為正確選項。應(yīng)對單選這種題型，記憶概念時一定要明晰，容易混淆的概念，一定要注意區(qū)分。所以建議考生要進(jìn)行適度的習(xí)題訓(xùn)練，這樣可以加強記憶和理解。

　　另外，還有一種情況就是四個選項中兩個以上是符合題意的，但是要求你選出最佳的答案。而這個最佳答案的特點或者是回答了試題所反映的客觀現(xiàn)象中的最主要或最根本問題，或是回答了試題所反映的客觀現(xiàn)象中的最直接或最本質(zhì)的聯(lián)系或問題。這種單選題型是最難的，做這種單選題最簡捷的辦法是排除錯誤項，然后再進(jìn)行比較選出認(rèn)為最正確最合適的。

　　二、多項選擇題

　　多選題屬于難度較高的一種題型，它也是政治試題種最難最容易拉開考分距離的題型，要求考生高度重視。應(yīng)對這類題型除了需要對考綱要求的知識點熟練理解外，適度的練習(xí)必不可少，在練習(xí)的基礎(chǔ)上掌握各個知識點的內(nèi)涵和外延。它有以下三種題型：

　　1.審查題干。確定題干的規(guī)定性，明確題干對題肢的要求是什么，例如題干的說法是全對的還是全錯的，或者是正誤混雜的;它對題肢選擇的要求是相關(guān)的還是無關(guān)的。一定要注意理解題干的意思。

　　2.審查題肢。注意題肢的迷惑性，明確題目各部分本身是對的還是錯的。

　　3.審查題肢與題干之間的關(guān)系，按題干的要求選出題肢。

　　三、分析題

　　分析題主要是考察考生在掌握理論知識的基礎(chǔ)上，聯(lián)系具體情境分析問題和解決問題的能力。這種題型可實現(xiàn)對考生多層次能力的考察，因此如何答好這個主觀題也就成為很多考生倍加關(guān)注的問題。分析題命題特點是：準(zhǔn)確性，全面性，條理性。

　　具體來講，分析題可以分為以下幾種類型：

　　1.知識、原理性的分析題

　　這種題型一般要求熟練掌握和理解所學(xué)各門學(xué)科的知識和原理，重點考查考生對知識、原理的理解和掌握程度，以及運用這些知識、原理分析解決一定問題的能力。

　　2.社會現(xiàn)象、客觀實際性的分析題

　　這類分析題同知識、原理性的分析題有密切聯(lián)系，它們都需要運用一定的知識、原理分析實際問題。不同之處在于，這類分析題往往并不指明運用哪方面的具體知識、原理去分析實際問題，而是從試題給定的社會現(xiàn)象、客觀實際、國內(nèi)外重大事件或問題中，分析、概括其中所蘊含和體現(xiàn)的有關(guān)知識、原理，并運用這些原理、知識去分析和論述試題給出的社會現(xiàn)象、客觀實際，揭示出它們同一定的原理、知識之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)和必然聯(lián)系，從而對既定的現(xiàn)象、實際和問題，作出正確的分析、說明和論述。相比之下，它的難度更大一些。

　　3.材料性分析題

　　材料性分析題是分析題中比較典型的形式。其特點是：它提供若干條現(xiàn)成材料，從材料中提出若干問題，要求考生按照所提供的材料進(jìn)行分析論述，回答它所提出的問題，對材料作出正確的理論說明。此外，回答材料性分析題，應(yīng)該注意如下幾個問題：

　　第一，材料性分析題所涉及的知識和理論，往往不是單一性的，而帶有學(xué)科性，需要對有關(guān)知識和理論進(jìn)行綜合而靈活的運用。

　　第二，在對材料的分析過程中，必須把材料的內(nèi)容同試題的提問緊緊地聯(lián)系起來，緊扣題意，而不要脫離材料內(nèi)容和提問之間的內(nèi)在聯(lián)系泛泛地回答問題。否則就可能犯所答非所問、含混不清的錯誤。

　　第三，一個個地回答試題所提出的問題(問題往往不是一個而是幾個)，不要對若干問題作籠統(tǒng)的回答。

　　分析題答題技巧：兩環(huán)節(jié)：四點注意，四個要求。

　　第一環(huán)節(jié)：審題。這是解決分析題最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。審題的根本目的就是要在頭腦中找準(zhǔn)找全該道考題所涉及到的考點。在這個過程中，同學(xué)們要特別注意四點：命題者提供材料的目的主要是掩蓋和提示作用，所以材料分析提的答案要點都不會是在材料之中;重視審題，找準(zhǔn)考點;審題過程中保持良好心態(tài)，不得意不失意保持冷靜;綜合運用正向思維與逆向思維兩種思維方法。

　　第二環(huán)節(jié)：答題。答題的過程要注意四個要求，避免兩種傾向。注意的四個要求是：審?fù)觐}后，可以邊想邊答，注意每寫一個考點，標(biāo)出一個序號;考點要與問題和材料中的信息有機結(jié)合，但展開論述的話不要太多;與問題設(shè)置的相對開放性相適應(yīng)，分析題答案要點有的可以進(jìn)行適度的引申和發(fā)揮;每道題的字?jǐn)?shù)是由答案內(nèi)容決定的，每道題在400字上下靈活掌握。避免的兩種傾向是：只寫考點內(nèi)容，不結(jié)合材料，這樣做的后果是不會得高分;只分析材料，不寫考點內(nèi)容，這樣做的后果是不得分。