考研分享：北師大教育學高分經驗談_跨考網

　　前不久，我終于查到了復試的結果，公費錄取了，北京師范大學的教育學專業(yè)?；厥走@一年的考研經歷，我不禁感嘆那句老話——天道酬勤。于是決定寫點東西，既為紀念自己那艱苦的考研歲月，也希望能為繼續(xù)奮斗在考研戰(zhàn)場上的學弟學妹提供點經驗借鑒。

　　我本科專業(yè)學的是中文，教育學對我來說是一張白紙，而北師大的教育全國排名第一，我要取得成功，必須得花比別人更多的精力，因此，我在復習之前都會制定一定的計劃，并且監(jiān)督自己按時完成。專業(yè)課我一共復習了有4—5輪，每一輪，我都是保證自己認真完成，因此，最后成績是231分，這在北京算是比較好的分數，在總分上也幫我和其他人拉開了差距。

　　第一輪是基礎復習，4月到8月中旬，我認真看完了專業(yè)7本書，并做了相應的筆記。個人覺得這個階段是打基礎的階段，不能忽視，雖然離考研還有一定的距離，但也不能懈怠，最好的辦法就是給自己設定一個長期和短期目標，我當時就用一個專門的本子，然后畫上格子，就像日歷一樣。每天給自己的任務的完成量做一個總結，分別用不同的代碼代替相應的內容，如①代表英語單詞完成2個單元等等。這樣即一目了然，同時也方便查漏補缺，及時調整。 專業(yè)在這段時間來看就是打好基礎的時候，記住，萬丈高樓平地起，要想取得好結果，就一定要踏踏實實，循序漸進，沒有捷徑可走。

　　第二輪(8月中旬到10月)是強化復習，專業(yè)書我在8月10號才看完，然后馬上去網上買了本北師大版的大綱解析。因為我看專業(yè)書的順序是：教育學原理—外國教育史—中國教育史—教育心理學—教育研究方法，而且當時看教心時也覺得很有意思，又最熟悉，因此，在看大綱時，我是從教育心理學開始的，然后是教育學原理—外國教育史——中國教育史—教研法，這樣倒著來看，中途還買了本高教版的最新解析，這樣一輪完畢，大概到了十月上旬(每門課平均十天)。因為教育學雖然范圍明確，但內容很多，要記憶的東西更是多。更由于我的時間緊張，因此我在第二輪復習時就開始背專業(yè)課的大綱，在頭腦中留下一個框架，然后逐步細化。

　　因此，我覺得專業(yè)這段時間就是一個強化過程，記得不管內容有多少，一定要有計劃地完成。這時候的專業(yè)可以記大框架內容，并且能適當地做下筆記，加深自己的印象。

　　第三輪是(十月份到十一月份)鞏固復習階段。這段時間，身邊就已經有放棄的口號，因為十月份是網上報名的時期，有很多同學覺得自己復習得不到位(主要是暑假)，就選擇了放棄。因此，這段時期，保持良好的心態(tài)就行。據我觀察，這段時間，大家都會覺得自己沒復習好，別人復習得很有條理，然后，會有些著急和沮喪，這都是正常的，也是必經的一個階段。把心態(tài)放平，然后學會偽裝，即使自己確實沒有復習好，也要在氣勢上壓倒別人，不要和同學們討論誰誰復習得多么好，自己是多么沒底，這些都是徒勞，浪費時間，倒不如利用這個時間抓緊復習，迎頭趕上。

　　專業(yè)課由于內容太多，所以我?guī)缀趺刻於蓟ㄖ辽僖话氲臅r間在這上面。專業(yè)這時候我已經背了一遍，要開始第三輪復習，可是也許是內容太多或者是之前的背誦較為機械化，我總是發(fā)現自己背了的內容，很快就又忘記了。于是我開始用最原始的方法，記筆記，雖然慢，但是我覺得這是文科學習最好的方法。

　　于是，我在離考試只剩兩個月的情況下，又耐下性子來記筆記，其實自己內心也比較焦急，總是在懊悔，這個應該是在暑假就得完成的任務啊!到后來，也就豁出去了，記一個是一個吧，總比都記得不牢要好。但這個時候的記筆記，與我之前在看書時的方法不一樣，暑假之前，那是把書上的重點標題等摘抄下來，比較機械，僅僅是書本的簡潔版。這時候我通過對教育學五門學科的綜合把握，已經能抽象地掌握重點了。因此，我準備各個擊破，把五門專業(yè)書都重新做個總結，當時的總結主要是運用框架法，這樣可以更加簡潔明了。并且把自己認為重要的名詞解釋，簡答也做了個總結。這個工作完成已經到了12月中旬?，F在看來，這個細致的工作在考場上幫了我不少。

　　第四輪(12月初到了月中旬)是沖刺復習。專業(yè)課要做的就是回顧真題，回到書本，做練習題。