過來人談考研興趣之四：實(shí)力與專業(yè)相符和_跨考網(wǎng)

　　在詳細(xì)地了解了自己感興趣的專業(yè)，明白了自己喜歡的、想做的是哪一方面的研究之后，接下來一個(gè)最重要的問題就是你是否有實(shí)力應(yīng)對你選擇的專業(yè)。我遇到過很多這樣的研友，有位同學(xué)很喜歡管理學(xué)，對于管理學(xué)也有了較為全面的理解，每個(gè)學(xué)校、每個(gè)專業(yè)的情況都分析得很透徹，但是他的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差，考研準(zhǔn)備的過程中就把全部精力都放在了數(shù)學(xué)上，雖然最后因?yàn)閳?bào)考的學(xué)校比較一般，勉強(qiáng)過線，但在后來的學(xué)習(xí)中，涉及到許多與數(shù)學(xué)有關(guān)的知識(shí)，比如統(tǒng)計(jì)學(xué)，這些繁瑣的數(shù)據(jù)和嚴(yán)密的計(jì)算方法讓他痛苦不已，每天都要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力在這些基礎(chǔ)的東西上，對于本專業(yè)的學(xué)習(xí)，絲毫沒有興趣可言，這樣的專業(yè)選擇其實(shí)就是沒考慮清楚自己的實(shí)力。

　　興趣是重要的，感興趣的專業(yè)自己才會(huì)積極主動(dòng)地去獲取相關(guān)知識(shí)，然而，不能因?yàn)橄矚g就一頭扎進(jìn)去，不考慮自己是否具有這方面能力來完成這項(xiàng)研究。人貴在有自知之明，就好像我們喜歡天上的星星、月亮卻永遠(yuǎn)也摘不到一樣，研究生階段的一些研究除了興趣，除了積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)激情外，研究能力也是一個(gè)十分重要的因素。這里所談的實(shí)力其實(shí)就是研究能力，是一種學(xué)習(xí)的能力。很多人可能會(huì)說，我有興趣，能力是可以培養(yǎng)出來的。這種說法可能適用于一些較容易理解的學(xué)科，但對大多數(shù)學(xué)科而言，研究能力是自身的一種素質(zhì)，這種素質(zhì)是十幾年讀書、學(xué)習(xí)培養(yǎng)出來的，并非一朝一夕可以形成，這種素質(zhì)是原有的知識(shí)積累，是諸多知識(shí)的匯總，并非一兩天就可以補(bǔ)上的。當(dāng)然，這里的實(shí)力不光指學(xué)習(xí)實(shí)力，在報(bào)考階段還代表著一種競爭能力，是涉及到公共課、專業(yè)課等各方面的一個(gè)綜合實(shí)力，比如面對一個(gè)熱門專業(yè)，你很喜歡，也比較了解，但報(bào)考的人數(shù)很多，自己在公共課方面處于劣勢，那么你就該思考一下，自己是否有這個(gè)競爭能力。因此，關(guān)于自己實(shí)力的思考需要引起每一個(gè)考研人的注意。

　　有時(shí)很多學(xué)科，我們可以很喜歡，但是并不一定要把它當(dāng)作專業(yè)來學(xué)，可以作為興趣好好培養(yǎng)。就像上面提到的學(xué)習(xí)管理學(xué)的那個(gè)同學(xué)，完全可以從自身的實(shí)際情況考慮，選擇一個(gè)更適合自己的專業(yè)，在空余的時(shí)間看看管理學(xué)的相關(guān)書籍，充實(shí)自己又滿足興趣，兩全其美。

　　另外，對于那些特別感興趣的專業(yè)，如果考慮到自身實(shí)力無法勝任，可以巧妙地選擇與之相關(guān)的學(xué)科進(jìn)行研究，這可以說是滿足自己研究興趣的考研捷徑。比如，在我所學(xué)習(xí)的新聞傳播學(xué)大類中，新聞業(yè)務(wù)，廣告等都是熱門專業(yè)，如果覺得自己沒有較好的表達(dá)能力，覺得自己沒有較強(qiáng)的藝術(shù)內(nèi)涵，而且最重要的一點(diǎn)，報(bào)考這個(gè)方向的人很多，如果自己的公共課實(shí)力在這些人中處于劣勢，那么就要好好的衡量一下是否還要堅(jiān)持。如果很感興趣，也對該學(xué)科有一個(gè)系統(tǒng)、全面的了解，那么可以嘗試著轉(zhuǎn)變一下思維，選擇一個(gè)相近的、研究內(nèi)容相似的、相對競爭不是很激烈的方向來報(bào)考，比如編輯出版。

　　任何學(xué)科都是一樣，如果考慮到自身實(shí)力不是很強(qiáng)，但又實(shí)在不想放棄，那么可以選擇一條中和的道路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)校的兩個(gè)專業(yè)在課程設(shè)置、導(dǎo)師安排等方面都存在相當(dāng)程度的交叉。而且不鉆牛角尖，適時(shí)的轉(zhuǎn)變方向，有時(shí)還會(huì)有意外的收獲，競爭的人少了，獲得公費(fèi)讀研的機(jī)會(huì)自然就大了。還是拿歷史學(xué)來舉例，明清史和歐美史是其中比較熱門的兩個(gè)方向，如果你喜歡歷史，還想做熱門方向的研究，那就要掂量一下自己考研的實(shí)力有多強(qiáng)，尤其是報(bào)考一些北大、南開等歷史專業(yè)相當(dāng)出名且實(shí)力雄厚的名校時(shí)，更要注意分析下自己的實(shí)力，如果覺得自身的競爭能力不是很強(qiáng)，就應(yīng)該考慮一下“曲線救國”的策略。在歷史專業(yè)的諸多學(xué)科中，科技史的人氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有歷史學(xué)那么旺，考研的門檻相對也比較低，但研究起歷史的熱門方向來，卻也一點(diǎn)都不含糊，研究內(nèi)容照樣很生動(dòng)、很帶勁，在科技史領(lǐng)域研究出名堂了，要想往歷史學(xué)的熱門方向轉(zhuǎn)，也不難。從這個(gè)角度來看，這種曲線救國的策略可以說是一條比較省力的滿足自己研究興趣的考研捷徑。

　　興趣和實(shí)力的關(guān)系，可以很生動(dòng)地來解釋，長久的興趣就是許多人所強(qiáng)調(diào)的夢想，有興趣、有夢想是好的，但是這個(gè)夢想一定要切合自己的實(shí)際，否則就是空想。有的研友說我就是喜歡北大，我就是想考北大的管理學(xué)院，我也很了解北大這個(gè)專業(yè)，那好，我們可以把自己的目標(biāo)定位為北大光華管理學(xué)院，但實(shí)際呢?沒有任何的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，英語連最基本的四級都沒有通過，這樣的目標(biāo)定與不定有什么區(qū)別呢?這樣的付出怕只能是赴之東流了。別人再鼓勵(lì)你堅(jiān)持自己的興趣，自己的實(shí)力也只有自己清楚。