跨考農(nóng)學(xué)專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀分析_跨考網(wǎng)

　　從中國看來，農(nóng)學(xué)類專業(yè)就業(yè)前景不是很樂觀，畢竟中國還是農(nóng)業(yè)大國，有好多滯留的問題沒有解決，在人們的印象上講，農(nóng)學(xué)就業(yè)似乎不太好。但從一些調(diào)查數(shù)據(jù)上看，農(nóng)學(xué)專業(yè)無論是本科生，還是研究生，同其他專業(yè)比較的情況下，就業(yè)率還算可以，排在前面。但具體到農(nóng)學(xué)門類的二級學(xué)科，就業(yè)情況就比較難說，好壞不均勻。

　　關(guān)于農(nóng)學(xué)類專業(yè)就業(yè)形勢，跨考教育輔導(dǎo)專家們建議有意向考農(nóng)學(xué)研究生的同學(xué)先不要擔(dān)心太多，只要考上了研究生，在讀研階段做得很好，相關(guān)的基礎(chǔ)掌握的比較扎實(shí)，多參與一些社會工作，畢業(yè)后找到工作應(yīng)該是不成問題的。

　　農(nóng)學(xué)類專業(yè)就業(yè)方向

　　1、植物生產(chǎn)類

　　一般可以都到農(nóng)業(yè)、園林及植物所等科研、生產(chǎn)及管理機(jī)構(gòu)工作。

　　2、動物生產(chǎn)類

　　一般可以到農(nóng)業(yè)、園林及植物所等部門從事科研、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)及管理等工作。

　　3、水產(chǎn)類

　　一般可以到水產(chǎn)部門工作，也可到海洋、海運(yùn)、輕工、外貿(mào)、環(huán)保等部門從事科研工作，也可選擇這方面的項(xiàng)目進(jìn)行操作。

　　4、動物醫(yī)學(xué)類

　　一般可以選擇到各級獸醫(yī)防治、科研、教育、生產(chǎn)和行政管理部門及動物檢疫站、商品檢驗(yàn)局、生物藥品制造及動物食品加工單位工作。

　　5、森林資源保護(hù)與環(huán)保類

　　大多可以從事水土保持、沙漠治理、園林、野生動物及自然保護(hù)區(qū)等方面的工作。

　　但并不是所有畢業(yè)的同學(xué)都到上述對口行業(yè)、對口企業(yè)工作，以上海交大為例，除動物醫(yī)學(xué)、園林專業(yè)以外，畢業(yè)后真正從事農(nóng)學(xué)專業(yè)工作的學(xué)生比例并不高，2006屆、2007屆農(nóng)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生到農(nóng)林牧漁業(yè)就業(yè)人數(shù)所占比例僅為10.17%和12.78%。

　　農(nóng)學(xué)類專業(yè)就業(yè)狀況

　　向大家提供幾份數(shù)據(jù)，通過這些數(shù)據(jù)，考生能夠得到一個比較完整的看法。

　　一是《2007上海高校畢業(yè)生就業(yè)狀況》白皮書顯示，在研究生層次，農(nóng)學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)學(xué)科的畢業(yè)生就業(yè)率排名前三，分別為99.34%、99.2%、99.12%。同時，工學(xué)和管理學(xué)這兩門學(xué)科的畢業(yè)研究生數(shù)量，又列前兩位。哲學(xué)和法學(xué)的畢業(yè)研究生就業(yè)率較低，分別為94.88%和95.96%。

　　二是2006年團(tuán)中央學(xué)校部與北京大學(xué)公共政策研究所共同開展的大學(xué)生求職就業(yè)問題調(diào)查顯示：不太被看好的農(nóng)學(xué)專業(yè)就業(yè)率最高，達(dá)到78.38%。

　　下面以開設(shè)農(nóng)學(xué)專業(yè)的學(xué)校為例，一是中國農(nóng)業(yè)大學(xué)(招生辦)，農(nóng)學(xué)專業(yè)是該校的傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科，在學(xué)校占1/3比重，每年有1000多名畢業(yè)生，研究生就業(yè)率達(dá)100%，本科生也保持在90%以上。就業(yè)情況比較平穩(wěn)，沒有大的波動，在整體就業(yè)壓力比較大的背景下，穩(wěn)中有升。二是上海交大農(nóng)學(xué)專業(yè)，據(jù)公開數(shù)據(jù)顯示，2007年該校研究生就業(yè)率為100%，本科生為99.3%，比2006年有較大提高。

　　農(nóng)學(xué)類專業(yè)就業(yè)前景觀察

　　農(nóng)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)與學(xué)校的地域性關(guān)系很大，也與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有關(guān)。比如北京農(nóng)業(yè)研發(fā)企業(yè)少，用人單位需求持平，每年的變化并不大，大學(xué)生村官就業(yè)正成為農(nóng)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的一個新增長點(diǎn)。區(qū)縣到高校招人時會特別關(guān)注畢業(yè)生懂不懂畜牧、懂不懂種植，因?yàn)檗r(nóng)村基層工作畢竟是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村管理的結(jié)合體，在這方面，農(nóng)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生更有用武之地。即使是研究生，如果有意向、有興趣，在村官就業(yè)專項(xiàng)上還是非常有優(yōu)勢的。

　　新農(nóng)村建設(shè)，使得農(nóng)村或者與農(nóng)村相關(guān)的部門求賢若渴，讓農(nóng)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生大有用武之地。國家現(xiàn)在對涉農(nóng)行業(yè)的支持力度越來越大，如果有些同學(xué)希望在這個領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，也是一個不錯的選擇。

　　關(guān)于農(nóng)學(xué)類專業(yè)一些考研復(fù)習(xí)的小建議：

　　結(jié)合考試大綱和往年真題我們可以發(fā)現(xiàn)，以往知識點(diǎn)的考查內(nèi)容、重難點(diǎn)及考查方式均沒有太大變化，仍延續(xù)過去的考試復(fù)習(xí)方法和策略。但經(jīng)過以上的分析，我們總結(jié)了以下幾點(diǎn)建議，供考生參考。

　　1、緊扣考試大綱。雖然我們在大學(xué)學(xué)習(xí)這門課程時學(xué)得比較廣泛，但考研時由于大綱的限定，會將許多的知識點(diǎn)排除在外，這些知識點(diǎn)不會出現(xiàn)在考試之中，因此我們要以考試大綱為準(zhǔn)，這樣既可以節(jié)省考研的寶貴時間又可以突出學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

　　2、重視歷年真題，發(fā)現(xiàn)出題特點(diǎn)和規(guī)律。雖然考試大綱中沒有規(guī)定知識點(diǎn)的輕重主次之分，但是我們通過分析歷年真題可以發(fā)現(xiàn)，許多知識點(diǎn)是以選擇題的形式出現(xiàn)，分值不高，難度不大，而有些知識點(diǎn)每年都會以問答題和分析題的形式出現(xiàn)，難度大，分值高。因此我們在復(fù)習(xí)的時候，要根據(jù)這些分析有的放矢的學(xué)習(xí)，這樣會達(dá)到事半功倍的效果。

　　3、注重各門學(xué)科、各個章節(jié)、各個相關(guān)知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。每一門學(xué)科的各個部分都不是獨(dú)立的，而是充滿了內(nèi)在的聯(lián)系，這樣才能形成一個有機(jī)的整體?？佳袝r許多分值高的問答題和分析題都是考察考生對知識體系的總體把握，因此在復(fù)習(xí)時一定要對知識有系統(tǒng)性的掌握。重視知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，能夠舉一反三、融會貫通。建議大家在復(fù)習(xí)的時候?qū)?a target="_blank">生理學(xué)和生物化學(xué)聯(lián)系起來，發(fā)現(xiàn)其中的共同點(diǎn)。盡管將兩門課程綜合起來出的題所占比例不是很大，但是答題的時候，如果能綜合各課程的知識點(diǎn)來答題將會給你的試卷增色不少。

　　4、結(jié)合輔導(dǎo)講義做適量練習(xí)題。許多不甚明白的問題，在輔導(dǎo)資料中可以找到簡單明了的解釋，可以提高學(xué)習(xí)效率。而適當(dāng)?shù)淖鼍毩?xí)題，可以將所學(xué)的知識真正運(yùn)用到考試的實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果，查找不足的地方，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。兩者相輔相成，很快的提高學(xué)習(xí)成績。但不建議搞題海戰(zhàn)，因?yàn)榭疾閮?nèi)容較多，時間又較緊，做題的目的是加深理解，加強(qiáng)鞏固和舉一反三、融會貫通!

　　在這里告訴2013年跨考農(nóng)學(xué)的考生們，不論是選擇哪個專業(yè)，都會有用武之地，主要還是要看自己的能力和創(chuàng)新精神。最后，建議大家在已經(jīng)選定的專業(yè)里長遠(yuǎn)分析，一步一個腳印，總會有金子發(fā)光的時候的!