華中師范大學文學2013年考研復習經(jīng)驗分享_跨考網(wǎng)

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　　一、首先把試卷分布和考試時間說一下
　　華師的文學是考大綜合，也就是要考中文系的主干課程，即中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、文學理論、文學批評、古代漢語、現(xiàn)代漢語、語言學理論全都靠，那么第二天上午考古代文學、現(xiàn)當代文學、外國文學、古代漢語、現(xiàn)代漢語的大綜合，即文學基礎與與語言的綜合，下午考語言學理論、文學理論、文學評的綜合，即理論與理論的綜合。
　　二、參考書目：
　　古代文學:袁行霈的四卷本，高教出版社。
　　現(xiàn)代文學：錢理群的三十年。
　　當代文學：王慶生的兩卷本，華中師范大學出版社（個人認為，三十年很有深度，內(nèi)容也很特別，不是一般書上講作家，列作品，分析作品，而是像論文的形式把作家作品進行了評判，比較有新意，而且編者眼光比較獨特，評論也比較到位，尤其是對魯迅的評論很是精彩，但是這本書脈絡不太清晰，有點亂，大家可以結(jié)合朱棟霖的文學史兩冊來看，是高教出的，一卷現(xiàn)代，一卷當代，而華師出的當代文學史是95年左右出的，觀點已經(jīng)太陳舊了，而且這兩本書政治意識很濃，很多地方都沒興趣看，所以建議看王慶生老師出的高教版的《中國當代文學史》，相對還不錯，再看一下洪子誠出的北大版當代文學史，這本書具體的作家作品講的不多，但注重從宏觀上來把握當代文學，給人很多啟迪，當然這只是建議，你們?nèi)绻业搅烁玫?、更適合自己復習的課本也可以，不必拘泥于我說的課本，還有因為初試現(xiàn)當代分值不太多，所以可以先不必把以上書都看，挑一兩本適合自己的就行，復試時，最后把這些書都看一下。）
　　外國文學：聶珍釗主編，華中科技大學出的四卷本，招生目錄上說的華師出版社已經(jīng)過時了。
　　文學理論：王先霈出的《文學理論導引》，高教版，王先霈出的《文學概論》，華師出版社，這兩本書有的內(nèi)容是一致的，但最好都看，還有胡亞敏出的文學批評，也是華師出版社。
　　古代漢語：上海古籍出版社出的古代漢語，郭錫良主編。
　　現(xiàn)代漢語：華師出的，邢福義、汪國勝主編。
　　語言學理論：華師出的，邢福義主編，買最新的版本，就是紅皮書那本，上面有“博雅”字樣。
　　三、文學與語言基礎題型與分值 ? ? >>>專業(yè)課資料庫
　　主要有三大題，第一大題是名詞解釋，共30分，有六道題，每道5分，其中古漢與現(xiàn)漢考3道，現(xiàn)當代考1道，古代考1道，外國不考，所以就不必在外國文學的名詞解釋上費工夫。第二大題是簡答題，共60分，有五道題，大概是現(xiàn)漢1道，15分，古漢一道，15分（記不清了，你們看真題會發(fā)現(xiàn)分值分布的）現(xiàn)當代1道，10分，古代1道，外國一道，10分。第三大題是論述題，共60分，有三道題，古代1道，20分，現(xiàn)當代1道，20分，外國1道，20分?？傊鈬还舱?0分，現(xiàn)當代35分，古代40分，現(xiàn)漢加古漢一共45分，所以復習的時候要有所側(cè)重，哪個分值高，就重點復習，學會抓主要矛盾，不可眉毛胡子一把抓，但是不要以為外國文學不用看，也得看，畢竟是30分呢，我的意思是相對古代、現(xiàn)漢與古漢來說，可以少下點功夫，但要保證對外國文學比較熟悉。
　　那么語言學理論與文學理論也可照以上的步驟去分析，你們可以去分析一下，總之語言學理論占45分，文學理論與文學批評占105分，孰輕孰重，希望大家看得明白。注意，文學批評是12年大綜合以后新加的書，這本書原來是只給考文藝學的考生看的，但是出題的話并不是出文學評論，還是在論述題里出，比如12年考了《滄浪詩話》的主要觀點，20分，很多人都懵了，但是其要點在華師出的《文學批評導論》（應該是這本書，大家再去跨考考研網(wǎng)上看看書目）上就有，是胡亞敏主編的，但13年就沒有考批評的內(nèi)容，考的都是文學理論的內(nèi)容，所以大家還是斟酌著看批評這本書，最好看一下，把上面的什么社會歷史批評、精神分析批評、印象主義批評等幾個重要的批評方法都重點把握一下。
　　四、復習策略 ? ? >>>2014考研復習全年規(guī)劃
　　有的學校真題可能沒有多少參考價值，但華師的真題很有價值，真題重復率很高，所以萬不能放過真題，需得好好研究真題。
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　　分析歷年真題就可以發(fā)現(xiàn)先秦兩漢考點很多，考過賦比興、樂府詩、離騷、紀傳體、四家詩、楚辭、漢賦、漢書、史記、古詩十九首、先秦說理散文、漢樂府民歌、孟子散文、莊子散文，詩經(jīng)的產(chǎn)生時間、地點、采詩、獻詩、刪詩情況，特別是古詩十九首、樂府詩、離騷、楚辭、詩經(jīng)就多次考過，所以考過的考點不可忽略，重復考的考點更是要重點掌握。還可以發(fā)現(xiàn)，魏晉南北朝的考點很少，就考了4、5道題，考過建安文學、永明體、元嘉體、鮑照詩歌、宮體詩，還考過為什么說魏晉南北朝是文學自覺的時代，而建安文學、永明體考過多次，所以這一時期的文學做到大致了解就行，但經(jīng)典的作家作品還是得知道，像《文心雕龍》、《詩品》什么的也看看。
　　又如宋代考點也不太多，考過柳永詞與周邦彥詞的結(jié)構(gòu)藝術，考過李清照《詞論》的主要內(nèi)容，還有江西詩派、中興四大詩人、西昆體，所以把這些掌握，另外一些大家不可忽視，如辛棄疾、歐陽修、蘇軾、黃庭堅（江西詩派一祖三宗：黃庭堅、陳師道、陳與義，所以后來江西詩派的詩歌主張與這三人的詩歌精神是一脈相承的），還有陸游，當然他是中興四大詩人之一，而姜夔、晏殊什么的了解一下，像吳文英、王沂孫、周密、張炎考的可能性就很小，另外再關注一下永嘉四靈和江湖詩派。
　　照此步驟分析唐代和元明清，唐代考過李白幾次，但考過1次杜甫，那么注意杜甫，畢竟這是李白的平行考點，其他時期的文學史還有現(xiàn)當代、外國都要注意平行考點，像孫犁對趙樹理，郭小川對賀敬之，福克納對喬伊斯什么的。還有古代的論述題愛考明清小說，《紅樓夢》考過兩次，一次考鳳姐形象來說明《紅》在塑造人物性格上的豐富性和復雜性，還考了一次《紅》的悲劇意蘊，《金瓶梅》、《聊齋志異》、《西游記》也考過了，13年考了《三國演義》，那么在明清小說中成就最大的也就只有《儒林外史》和《水滸傳》還沒考了，當然不排除重復出題的考點，反正大家斟酌著復習吧，有所側(cè)重就好，先把剩的這兩部小說重點掌握。
　　現(xiàn)當代文學重復率也比較高，像左聯(lián)、政治抒情詩至少考了兩次，還有文學革命的功與過也至少考了兩次，這些重點掌握，至于名詞解釋像文學研究會、創(chuàng)造社、問題小說、鄉(xiāng)土文學等高頻考點注意一下，大題里魯迅、新寫實小說、革命歷史小說、汪曾祺考過多次，最多的當屬尋根文學，不下4次，其他經(jīng)典作家如巴金、郭沫若、矛盾、曹禺、老舍、孫犁、趙樹理同樣注意一下，當代的話就是新寫實、尋根、新歷史主義、紅色經(jīng)典（三紅一創(chuàng)：《紅旗譜》、《紅巖》、《紅日》、《創(chuàng)業(yè)史》，還有《青春之歌》、《林海雪原》什么的）、私人化小說等大流注意一下。
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　　外國文學也是去分析真題，有人可能說我這完全是以真題為綱，這種備考方法不可取，但是等你把歷年的真題列在紙上，就會發(fā)現(xiàn)考過的真是比較重要的或是經(jīng)典的東西，這樣復習時便能有的放矢，不至于找不到重點，當然復習細致點也很好，但是為時間所限，應該讓效率更高點。其中英國作家作品考過很多次，《呼嘯山莊》、《簡愛》、《苔絲》、狄更斯、勞倫斯總在考，因為華師那邊比較文學領域很厲害的導師聶珍釗老師就是專門研究英國文學的，所以大家明白了吧。 　
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　　這可是重點復習的，它的分值最多了，真題重復率也很高，?？嫉谋仨殨硗饫碚摽嫉膸缀醵际菚系闹攸c，所以把課本吃透就行了，答題時注意舉例子，樹上的例子即文學作品不喜歡的話可以舉自己喜歡的例子，能自圓其說即可，主要把書上的要點記下來，可以轉(zhuǎn)述成自己的話。理論比較難，最好不要死記硬背，理解記憶效果較好，當然因人而異吧。文學批評上面已說過了，注意幾種重要的批評方法，像考過的《滄浪詩話》就是一種詩話式批評，所以外變不離其宗。
　　語言方面，古漢語重點看通論，某個問題如果有幾個要點那就很容易考，像“被”賓字句的幾種用法，語前置的幾種情況，諸如此類，但13年考了幾個字的古今義，算是盲點，只好猜著寫，這點也注意一下，現(xiàn)漢也是如此，把那種有幾個要點的題目列到紙上，如“輕聲的作用”、“兒化音的作用”等等。因為語言才考了2年，還無規(guī)律可尋，只能全面撒網(wǎng)，重點捕撈了，但也可以發(fā)現(xiàn)“現(xiàn)代漢語”、“現(xiàn)代共同語”已經(jīng)連考兩年了，這兩個意思很接近，注意掌握。
　　語言學概論也得重視，分值占了45分，比古文學的分值都高，重點掌握。
　　語言和語言學中，語言與言語的關系、制度文化（這在語言與文化小結(jié)中出現(xiàn)過，語言就是一種制度文化，所以會考制度文化這個名詞解釋），注意掌握，另外語言的性質(zhì)、語言的組合關系與聚合關系，語言的社會功能也需掌握。
　　語音學中考過語流音變，掌握，同時語音的性質(zhì)、語音的社會性質(zhì)、音素、音位、音位變體、條件變體、自由變體也需掌握。
　　語義學中掌握語義的定義。語義的性質(zhì)、詞語意義，義項、義素、義叢、義素分析的定義掌握，還有語義場的定義、性質(zhì)，縱聚合關系、橫聚合關系、義項派生關系，詞義中的本義和派生義，派生義包括比喻義和引申義。
　　語法學中語法的定義、性質(zhì)，語法形式和語法意義、語法范疇、語素、詞是重點。
　　文字學中文字和字符間的關系考過了，掌握，另外注意文字和語言的關系、影響文字形體演變的因素。
　　語用學中，語用學定義，語用原則，并把合作原則和禮貌原則的每一條都搞清楚，知道什么意思，合作原則在13年已考過，值得注意。
　　歷史語言學中，語言的發(fā)展、語言的分化、語言接觸這三節(jié)都需重點掌握，社會方言、地域方言、親屬方言、語言接觸的類型、詞語借用、多語共用、語言融合、語言混合把定義、性質(zhì)完全搞明白。
　　綜合性語言中，應用語言學、人際應用語言學、語言規(guī)劃、社會語言學的定義記清楚，而詞匯的發(fā)展、社會語言學和文化語言學的關系容易出大題。

　　注意：需要記定義的容易出名詞解釋，有要點的容易出解答、論述題，而考過的題不是意味著不考，有很大可能性再考，而且會告訴你出題的考點、方向在哪里。