“四招復(fù)習(xí)記憶法”助你輕松搞定考研歷史學(xué)_跨考網(wǎng)

　　針對于歷史學(xué)統(tǒng)考專業(yè)的過來人表示，無論是跨專業(yè)還是本專業(yè)考生均表示，歷史學(xué)的知識點(diǎn)比較繁瑣，需要記憶的知識太多，很多知識點(diǎn)相似，在記憶過程中容易混淆，很是不容易記憶，令許多考生困惑。

　　歷史學(xué)是一門十分重視時(shí)間和順序的學(xué)科，歷史就是各個(gè)世代的依次交替，就是各代前后相承，又不斷損益的結(jié)果。東漢王充曾說：“知今而不知古,謂之盲瞽;知古而不知今,謂之陸沉?！睔v史是環(huán)環(huán)相扣的，要看清楚來龍去脈，必須追本溯源。跨考教育專業(yè)課教研室李老師提醒考生要按照歷史的先后順序復(fù)習(xí)記憶：古代史-近現(xiàn)代史、中國史-世界史，這樣既能把握事件的前因后果，又便于聯(lián)系記憶。為此，李老師為2013考研歷史學(xué)專業(yè)課的考生們提供以下記憶方法，希望對考生們有所幫助。

　　第一種方法，知識框架記憶法。

　　知識框架記憶法，就是把所要掌握的知識點(diǎn)按照前因后果的聯(lián)系記憶。就是說對于一個(gè)歷史事件要有一個(gè)總體的框架結(jié)構(gòu)。每一個(gè)歷史事件都是具備前因后果的，通過記憶事件的前因、過程和意義，在記憶事件的過程要力求簡潔，但是不可忽略事件的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和結(jié)果等因素。這樣在類似的知識點(diǎn)面前才不易混淆。

　　第二種方法，歷史規(guī)律記憶法。

　　歷史知識都是有其內(nèi)在的規(guī)律的。歷史發(fā)展的因果性也是歷史規(guī)律的一個(gè)重要方面，也就是說歷史條件是相互聯(lián)系的。任何歷史事件的發(fā)生都不是偶然產(chǎn)生的，一定受當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐恼?、?jīng)濟(jì)、社會、文化等諸多因素影響。考生只需把握住這些因素，就能掌握好歷史事件，并加強(qiáng)記憶。

　　第三種方法，大聲朗誦記憶法。

　　大聲朗誦記憶法，就是需要考生大聲朗讀知識點(diǎn)，并且要帶有感情朗讀。這樣，當(dāng)考生再次接觸到這一知識點(diǎn)時(shí)，就會想起當(dāng)時(shí)朗誦的情景。這樣有助于記憶。

　　第四種方法，互相提問記憶法。

　　在考研的過程中，考生不要一個(gè)人埋頭苦干，而是需要結(jié)實(shí)研友，共同努力共同進(jìn)步的過程。只有具備團(tuán)隊(duì)精神，在考研的路上才能如履平地。找個(gè)志同道合的研友，制定計(jì)劃共同復(fù)習(xí)，利用空閑時(shí)間，互相提問題，這樣可以加強(qiáng)知識點(diǎn)的牢固記憶。并且在提問回答的過程中，檢查知識掌握的情況，查漏補(bǔ)缺，提高復(fù)習(xí)效果。

　　考研歷史的復(fù)習(xí)方法有很多，重點(diǎn)還是記憶，考生可根據(jù)自身的復(fù)習(xí)特點(diǎn)及習(xí)慣，尋找適合自己的復(fù)習(xí)記憶方法，希望2013考生可以攻克歷史復(fù)習(xí)大關(guān)，取的好成績。