考研教育學(xué)切莫慌亂著急 貴在堅(jiān)持_跨考網(wǎng)

　　先確定考研的目標(biāo)，想考的院校，專業(yè)和方向。之后制定計(jì)劃，計(jì)劃要詳細(xì)些，剛開(kāi)始完不成計(jì)劃也沒(méi)有關(guān)系，慢慢來(lái)，小步子，貴堅(jiān)持。我本科并非師范專業(yè)，所以在備考之前，教育大綜合的基礎(chǔ)可以說(shuō)為零，而在整個(gè)備考過(guò)程中自己真正完全主宰時(shí)間的時(shí)候并不是很多，可以說(shuō)最后能夠取得不錯(cuò)的成績(jī)除了一路堅(jiān)持以外，更重要的是選擇好的方法。

　　有了目標(biāo)，也有了計(jì)劃，剩下的就是行動(dòng)了。也許有人認(rèn)為“挑燈夜讀”是考研人的寫(xiě)照，或許認(rèn)為考研就意味著無(wú)數(shù)個(gè)熬夜的夜晚。其實(shí)根本沒(méi)必要這樣。我每天早上7點(diǎn)半起床，晚上11點(diǎn)半睡覺(jué)，再加1小時(shí)午睡時(shí)間，所以每天保證有8、9個(gè)睡眠時(shí)間。在我看來(lái)，考研貴在堅(jiān)持，每天都要堅(jiān)持不懈地看書(shū)，有新的收獲，在你狀態(tài)最好，腦子最清醒，精力最充沛發(fā)的時(shí)候，多學(xué)一點(diǎn);狀態(tài)不佳的時(shí)候，就休息一下，或換換科目。不必非得把自己弄得慘兮兮的，起早貪黑，熬夜，結(jié)果是得不償失的。

　　我決定報(bào)考教育學(xué)大概是在四月份，當(dāng)時(shí)學(xué)校還要上課，所以并不能全身心的投入，現(xiàn)在回頭看看，真正給力的復(fù)習(xí)還是要到九月份以后。我覺(jué)得，在十月份以前大家多少會(huì)感到焦慮，因?yàn)檫@時(shí)候心里都還沒(méi)底。我建議在七月暑假來(lái)臨之前，可以先粗略的瀏覽每門(mén)科目的教材(下文我也推薦了教材清單)，尤其是教育學(xué)原理和教育心理學(xué)這兩門(mén)需要好好理解的科目。建議非教育類專業(yè)的同學(xué)，或者之前沒(méi)有學(xué)過(guò)教育學(xué)原理及教育心理學(xué)這兩門(mén)科目的同學(xué)從中外教育史部分開(kāi)始看起。因?yàn)槿绻阒苯訌慕逃龑W(xué)原理或是教育心理學(xué)這兩門(mén)比較難理解的科目開(kāi)始看，很可能會(huì)覺(jué)得吃力，這樣難免打擊了積極性。在看教育史部分時(shí)，也需要自己現(xiàn)有一個(gè)宏觀的認(rèn)識(shí)，按圖索驥，爭(zhēng)取形成自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這樣對(duì)后期的集中記憶很有好處。比如在看中國(guó)教育史的時(shí)候，在大概瀏覽過(guò)一遍教材后，至少在頭腦里要清楚，中國(guó)教育史總體上分為那么幾段，可以以年代為線來(lái)記憶，但是我覺(jué)得最好的方法還是以人名為主線，某一朝發(fā)生的某件教育事件為輔線這樣來(lái)記憶?？傊谑罴僦罢?qǐng)記住，別太累，因?yàn)槭紫却藭r(shí)你費(fèi)再多的精力，把書(shū)背的再熟，到了十月、十一月估計(jì)還是會(huì)忘得差不多了，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該追求廣度，即廣泛涉獵教材，不用刻意去追求教材上的內(nèi)容是否在考試大綱中有規(guī)定，你要相信，等你仔細(xì)研究過(guò)這幾年的真題以后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，假如你想拿高分，“超綱”的東西太多了。所以還是好好看教材吧，不求能記得多少，但至少要專心看過(guò)，能有個(gè)大概印象。

　　到了七八月，也就是暑假的時(shí)候，這時(shí)候時(shí)間相對(duì)充足，很多人這個(gè)時(shí)候會(huì)面臨一個(gè)問(wèn)題，就是糾結(jié)于到底是在學(xué)校復(fù)習(xí)呢還是回家去復(fù)習(xí)。我本人以及我的研友們得出來(lái)的一個(gè)普遍的結(jié)論便是，暑假是一個(gè)關(guān)鍵期，但是很多人并沒(méi)有好好的把握住，這其中又以回家復(fù)習(xí)的人居多。以我自己為例吧，我在暑假來(lái)臨之前是這么想的，回家要舒服一點(diǎn)，當(dāng)時(shí)的心境便是回家要心無(wú)旁騖，閉關(guān)修煉兩個(gè)月，等到九月份能夠有一個(gè)很大的提高。但是實(shí)際的情況是，等回到家里，電腦就在旁邊，很多時(shí)候忍不住要去上個(gè)網(wǎng)，即使能夠忍住不去碰電腦，但是想做到專心復(fù)習(xí)還是很難?？傊矣X(jué)得，即使意志夠堅(jiān)強(qiáng)，效率仍然比不上在學(xué)校的自習(xí)室，周圍都是考研(微博)復(fù)習(xí)的同學(xué)那樣效率要高。所以我的建議就是，如果你的目標(biāo)比較高，不容有任何懈怠的話，還是留在學(xué)校復(fù)習(xí)吧，你的收獲一定更大!

　　參考書(shū)的選擇：

　　由于教育學(xué)專業(yè)全國(guó)統(tǒng)考，而教育部沒(méi)有指定參考書(shū)。所以，專業(yè)課要圍繞大綱選擇權(quán)威的參考書(shū)。根據(jù)備考經(jīng)驗(yàn)，本人認(rèn)為一下幾本書(shū)必不可少：

　　教育學(xué)原理：

　　《教育學(xué)》王道俊、王漢瀾主編(教學(xué)、德育方面內(nèi)容)

　　《教育學(xué)基礎(chǔ)》 全國(guó)十二校重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合主編(課程方面內(nèi)容)

　　《教育原理》 柳海民(1至6章與大綱非常吻合)

　　教育史：

　　《外國(guó)教育史章程》吳式穎主編、《中國(guó)教育史》孫培青主編

　　教育心理學(xué):

　　《當(dāng)代教育心理學(xué)》劉儒德、陳琦主編 (和大綱基本吻合)

　　《教育心理學(xué)》馮忠良、伍新春(學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)遷移的內(nèi)容)

　　教育研究方法：

　　《教育研究方法導(dǎo)論》裴娣娜

　　大綱解析：

　　高等教育出版社編寫(xiě)的大綱解析

　　華東師范大學(xué)編寫(xiě)的大綱解析

　　三人行輔導(dǎo)班資料(講義、解析、習(xí)題、模擬試卷)

　　其實(shí)教育學(xué)的復(fù)習(xí)，說(shuō)白了就是背誦和理解，當(dāng)然了，理解也得建立在背誦的基礎(chǔ)上，好方法固然重要，但努力看書(shū)才是硬道理。專業(yè)課第一輪背誦重點(diǎn)放在每本書(shū)的單獨(dú)背誦上，不用考慮各本書(shū)中知識(shí)的相關(guān)性問(wèn)題。這一輪的背誦把答題的小知識(shí)點(diǎn)都要背誦下來(lái)。

　　第二輪背誦在12月份，進(jìn)入了關(guān)鍵的提分階段。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在同一學(xué)科的不同書(shū)目之間存在著內(nèi)在的聯(lián)系，從各本書(shū)中提取相同的問(wèn)題的完整答案，做好一本完整的筆記。這樣，就可以對(duì)照著筆記本，拿著參考書(shū)，進(jìn)行記憶了。經(jīng)過(guò)了這樣一個(gè)過(guò)程，答題時(shí)表現(xiàn)出良好的邏輯性，專業(yè)課一定可以拿到高分。

　　考研考的就是心態(tài)，重要的是每天都在學(xué)習(xí)，不要去想自己能不能考上，考不上怎么辦之類的問(wèn)題，就像汪國(guó)真的《熱愛(ài)生命》中所說(shuō)的：不要去想能不能成功，最重要的是做好當(dāng)下事情，貴在堅(jiān)持！