我的考研故事:有付出不一定有回報(bào)，沒付出一定沒回報(bào)_跨考網(wǎng)

　　摘要:考研就如人飲水,冷暖自知.這一路走來，感慨良多,曾經(jīng)彷徨,曾經(jīng)無奈,曾經(jīng)執(zhí)著,曾經(jīng)壓抑近乎窒息,但是最終,還是挺過來了,回頭看看走過的這段考研路,對(duì)我來說,收獲頗多,不光是開始了職業(yè)新起點(diǎn),就是在心態(tài)上也有極大的轉(zhuǎn)變,有付出不一定有回報(bào)，沒付出一定沒回報(bào)!我很感謝這次考研,難忘那段改變我人生命運(yùn)的崢嶸歲月!

　　我的初試成績(jī)是426 分，當(dāng)我查到成績(jī)的那一刻，心里真的是無比的激動(dòng)，我辛勤的付出有了回報(bào)，考出這樣的成績(jī)剛開始還有些吃驚，但后來細(xì)細(xì)想想，這也是我應(yīng)得的，我的確是花了不少時(shí)間和精力。我是從2011年2月15日開始 正式復(fù)習(xí)的，復(fù)試時(shí)間有將近一年，自從我打算考研過后，我的一切都已它為中心，因?yàn)槲业哪繕?biāo)很明確，所以動(dòng)力也很強(qiáng)，每天重復(fù)著從早到晚的復(fù)習(xí)，從早六點(diǎn)半到晚十點(diǎn)半，基本上每天都這樣，也算熬出來了，付出有了回報(bào)。大家都知道川大行管是不考數(shù)學(xué)的，而且報(bào)考的人數(shù)每年都在增加，可以說競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)激烈的，今年的復(fù)試線是390,雖然川大劃的是350 ,但是高分太多，公管學(xué)院又劃了一次，去年是360今年就漲了30分啊，可見競(jìng)爭(zhēng)是多么殘酷，在復(fù)試的時(shí)候老師說今年報(bào)行管的有六百多人，進(jìn)入復(fù)試的只有六十多個(gè)，復(fù)試還要在在這六十多個(gè)中刷二十多個(gè)。所以勵(lì)志報(bào)川大行管的童鞋要加油啊，堅(jiān)定信念，無論形勢(shì)如何，只要自己努力復(fù)習(xí)了就行，先別去想結(jié)果，好好復(fù)習(xí)才是王道，并隨時(shí)鼓勵(lì)自己。下面具體談?wù)勎业目佳袕?fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

　　制定詳細(xì)計(jì)劃，每周檢核一次

　　可續(xù)的考驗(yàn)規(guī)劃不僅要有總體、長(zhǎng)期的規(guī)劃，還應(yīng)該具體到短期的規(guī)劃。因此，盡量每個(gè)月都要制定不同的月、周、日的人物規(guī)劃及每日的作息時(shí)間安排。比如說第一輪復(fù)習(xí)往往歷時(shí)幾個(gè)月，盡管時(shí)間比較長(zhǎng)，但如果不注重于短期的規(guī)劃相結(jié)合，就很有可能復(fù)習(xí)到后來時(shí)間過了一大半，原定的復(fù)習(xí)任務(wù)卻只完成了一小半。而通過把每一輪按月細(xì)分，每月有按周細(xì)分，每周的任務(wù)又分配給每日，考生就能比較好地控制復(fù)習(xí)的進(jìn)程。另外，為保證每個(gè)月的任務(wù)順利完成，從而最終保證整個(gè)規(guī)劃順利地進(jìn)行，最好每周檢核一次。實(shí)踐證明，這也是檢查學(xué)習(xí)效果的最佳時(shí)間。

　　同時(shí)，每日任務(wù)表指定出來后，還應(yīng)該制定一下本月內(nèi)每日的作息時(shí)間安排。具體每一天復(fù)習(xí)時(shí)間分配的時(shí)候要注意不能將時(shí)間分割的太零碎，一天之內(nèi)把所有的科目都馬不停蹄地復(fù)習(xí)一下，這樣只能看見忙碌，卻根本沒有效果。的建議就是起碼以兩個(gè)小時(shí)為一個(gè)單元來分配復(fù)習(xí)時(shí)間。但要避免地另一個(gè)極端就是連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間復(fù)習(xí)同一門科目，這樣效果會(huì)大打折扣。學(xué)習(xí)行為研究也已經(jīng)表明，學(xué)習(xí)同一門科目一般在1-2個(gè)小時(shí)左右進(jìn)入效率的高峰期，隨之會(huì)有下降趨勢(shì)，四個(gè)小時(shí)以外效果就不理想了。

　　靈活掌握計(jì)劃，適時(shí)主動(dòng)調(diào)整

　　好的計(jì)劃應(yīng)該具備一定的靈活性，因此大家在制定好規(guī)劃之后在實(shí)施過程中應(yīng)以適應(yīng)具體情況的變化從而作出及時(shí)的調(diào)整，以便收到更好的復(fù)習(xí)效果。

　　首先要注意的是，最初的規(guī)劃一般都需要經(jīng)過一段時(shí)間的試用才能正式確定下來。比如當(dāng)我們?cè)嚩艘粋€(gè)規(guī)劃草案后，便開始按照它復(fù)習(xí)，第一輪進(jìn)行一周后，我們就應(yīng)該停下來想一想，按這個(gè)進(jìn)度下去是不是能夠順利完成本輪的任務(wù)，如果計(jì)算結(jié)果是時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，那么一定要主動(dòng)調(diào)整復(fù)習(xí)規(guī)劃，要么是將復(fù)習(xí)任務(wù)作一些精簡(jiǎn)，要么是重新分配一下各輪的時(shí)間。如果等到?jīng)]有時(shí)間可以調(diào)整的時(shí)候才想到規(guī)劃錯(cuò)了，那已悔之晚矣。

　　調(diào)整計(jì)劃的時(shí)間應(yīng)在復(fù)習(xí)時(shí)間進(jìn)行到三分之一或者二分之一的時(shí)候，選在這個(gè)時(shí)候，是因?yàn)榻?jīng)過一階段的復(fù)習(xí)對(duì)各科的全部?jī)?nèi)容有了基本認(rèn)識(shí)，對(duì)于自己的進(jìn)度以及復(fù)習(xí)內(nèi)容的難度有了一定的了解，同時(shí)余下的時(shí)間又足夠長(zhǎng)能夠達(dá)到調(diào)整的目的。

　　調(diào)整計(jì)劃的內(nèi)容有：各科進(jìn)度的快慢;各科難度的大小;自己在各科上的潛力如何等等。第三點(diǎn)很重要，因?yàn)樗P(guān)系到你付出之后的收獲。例如，當(dāng)自己在復(fù)習(xí)專業(yè)課時(shí)發(fā)現(xiàn)在內(nèi)容基本掌握了以后很難再進(jìn)一步，而該門專業(yè)課歷年來的考試成績(jī)都不高，也就是說花再多力氣可能也不會(huì)讓這門課的成績(jī)有質(zhì)的飛躍，這個(gè)時(shí)候就可以相對(duì)減少這門課的復(fù)習(xí)時(shí)間，改為防御策略，即維持現(xiàn)狀。

　　最后我想告訴那些正在考研路上奮戰(zhàn)的朋友們，有付出不一定有回報(bào)，沒付出一定沒回報(bào)!只要能戰(zhàn)勝自己，人在絕望中會(huì)暴發(fā)出強(qiáng)大的力量，足以使你實(shí)現(xiàn)自己在常態(tài)下無法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)!